Dificuldades De Aprendizagem Da Leitura 2º Ano Do Ens Fundamental

EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL MEYRE CRISTHINE ANTONIO MACHADO BRAGA LOGIN 120100261 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL PEDAGOGIA MEYRE CRISTHINE ANTONIO MACHADO BRAGA Trabalho apresentado como requisito parcial para atribuição de nota da disciplina: Estágio Supervisionado na Educação Fundamental da Faculdade Educacional da Lapa no Curso de Licenciatura em…

S/Nº CEP 02860-001 FONE/FAX: 3941-9300 EMAIL: emfemoises@prefeitura.sp.gov.br HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 6:30 às 19:00 HORÁRIO DE ATENDIMENTO AO PÚBLICO: 6:30 às 19:00 NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS: 1038 NÍVEIS E MODALIDADES: ENSINO FUNDAMENTAL I e II EQUIPE TÉCNICA: Diretor: Marco Antonio Branco Edreira RF 6207081-1 Coordenadoras Pedagógicas: Sandra Regina da Silva Brugnoli Bouças RF 772693-7 Laudeni Alves de Andrade Duarte RF 677135100 1- APRESENTAÇÃO O…

turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe do Riacho Fundo II (Rural), em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O estágio é o…

.............32 REFERÊNCIAS.................................................................................................33 1 INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão Escolar foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Cora Coralina com a supervisão da Pedagoga a Sra. Creonice David Campos, que atua como Vice-Diretora na Instituição. As 52 horas foram cumpridas no período de 24/04 a 14/05/2014, de segunda a sexta-feira de 07:30 às 11:30 hs. As 48…

PROFESSORA FRANCISLENE CARVALHO ROSSO Itanhaém 2013 IVANI NASCIMENTO BARROS RELATORIO FINAL DE ESTÁGIO III EMEF PREFEITO CASSIMIRO CORREA NETO Relatório final de Estágio desenvolvido na disciplina de Estágio III Docência na Educação Fundamental apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Cidade de São Paulo, como requisito para conclusão do curso. Orientadora: Tutora Professora Francislene Carvalho Rosso Itanhaém 2013 …

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA BOA VISTA - RORAIMA 2013 ARICÉLIA ALVES DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM UMA ANÁLISE NO 1º SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NAS ESCOLAS BURITIS E ANTONIO FERREIRA

Relatório de visita à escola apresentado com a finalidade de avaliação parcial da unidade temática de Estágio Supervisionado Geral - Análise da Escola Concreta, sob a orientação da Professora Bibiana Rodrigues da Silva, do Curso de 2º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Barrocas. Ribeira do Amparo- BAHIA. 2011 SUMÁRIO I – Introdução-----------------------------------------------------------------------------------------04 II - Cronograma de atividad

C. GARCIA Tutor de sala: RENATA GRACIELA PENCI Querência 2013 SUMÁRIO ANEXO A –ATIVIDADE 1 CACHINHOS DOURADOS........................................17 1 relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental Realizei o estagio supervisionado na CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO ENCANTADO, nesta cidade. As observações me trouxeram muita contribuição para a nossa formação, pois é uma das partes mais importantes para…

Revista do Gelne, Piauí, v.11, n.2, 2009 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA ANÁLISE LINGUÍSTICA – O LUGAR DO TEXTO LITERÁRIO Maria Clara Sobral Galindo* Lívia Suassuna** Resumo Na presente pesquisa, de caráter qualitativo-indiciário, investigou-se como é realizado o trabalho com a análise linguística em sala de aula, particularmente no que respeita à avaliação da aprendizagem. O objetivo principal foi analisar se e como a análise linguística é ensinada/avaliada em sua relação…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO •ALFABETIZAR: “Ensinar a (alguém) ou aprender a leitura e a escrita”( Dicionário Houaiss da língua portuguesa. •LETRADO: Que tem amplos conhecimentos. Culto, sábio, erudito (que tem saber variado e profundo) . • Motivação Motivação “Só agimos se temos um motivo, uma razão”. Os motivos são: • Ativadores do organismo; • Orientadores do comportamento • Reforçadores do comportamento motivação Problematizações • Conceitos, definições e fundamentos