Dificuldades De Aprendizagem Da Leitura 2º Ano Do Ens Fundamental

Centro, passou a oferecer o Pré-Escolar (5 e 6 anos ), CBA a 4º Série e Educação de Jovens e Adultos,( anos iniciais do Ensino Fundamental). Atendendo aos interesses da comunidade local dando cumprimento ao preceito constitucional quanto à oferta do Ensino Fundamental obrigatório e gratuito para todos. Através da Portaria nº 941/06 - MG 11-11-06 foi autorizado o funcionamento de 01 (uma) turma vinculada à E. M. Encantado, multisériada 1º ao 5º ano, localizada na comunidade de Pomarolli…

INTRODUÇÃO Nas últimas décadas o meio educacional manteve seu foco voltado à discussões sobre a questão da alfabetização e letramento nos anos iniciais de escolarização. O tema proposto para elaboração deste projeto “Especificidade e Função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado”, proporciona aos discentes do curso de pedagogia, refletir sobre a docência e ação educativa, com o intuito de favorecer aos alunos a apropriação de…

2014 SUMÀRIO 1. INTRODUÇÂO----------------------------------------------------------------------------- 4 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL------------------------ 5 2.1 - OBSERVAÇÕES DA GESTÃO COMO UM TODO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL----------- 7 2.2 - OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES DA FUNÇÃO DO PEDAGOGO ENQUANTO COORDENADOR E SUPERVISOR E ORIENTADOR DE…

aquisição dessa linguagem, por conseguinte, exige a aplicação de uma metodologia de trabalho, a pergunta que não consegue se calar em nossa mente agitada de educador seria a seguinte: qual é o melhor método para esse aprendizado? O que vem antes, a leitura ou a escrita? Por onde começar? A questão exige uma reflexão. Você consegue lembrar quando foi alfabetizado(a)? Por quem foi alfabetizado(a)? Você sabe se primeiro teve que escrever? Ou foi o contrário? Você lembra de seu desempenho…

processo de alfabetização. Para dar conta desse processo de inserção numa cultura letrada, tal como a atual, utiliza-se atualmente a palavra letramento. A a lfabetização (ou o conhecimento das letras) é apenas um meio para o letramento (uso social da leitura e da escrita). Para formar cidadãos participativos, é preciso levar em consideração a noção de letramento e não de alfabetização. Letrar significa inserir a criança no mundo letrado, trabalhando com os diferentes usos de escrita…

Menezes Pereira Projeto de Intervenção na Leitura e Escrita das Turmas de 4º Ano Fundamental da Escola Margarida Azevedo Nemer Breves - Pará Janeiro – 2012 Serviço Público Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó – Breves. Faculdade de Letras – PARFOR – Políticas Educacionais Prof. Esp. Elson de Menezes Pereira Mônica de Jesus dos Anjos Nunes Projeto de Intervenção na Leitura e Escrita das Turmas de 4º Ano Fundamental da Escola Margarida Azevedo Nemer…

SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I CAMPO GRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CLEONICE LINO RA- 380672 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental I. …

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA REGÊNCIA I: NA EDUCAÇÃO INFANTIL AMAJARI-RR 2014.2 MARIA ROSELIR VIRIATO DA SILVA TÍTULO: RELATÓRIO ANALÍTICO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA REGÊNCIA I: NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1º ANO Trabalho apresentado a Professora Mery Valéria C. de Souza da disciplina Estágio Curricular Supervisionado na Regência I-Educação Infantil da Universidade Estadual de Roraima como parte integrante do processo ao…

PEDAGÓGICA 11 2.3.1 Corpo Docente 11 2.3.2 Corpo Discente 12 2.3.3 Níveis e Modalidades de Ensino 13 2.3.4 Projeto Político Pedagógico 14 2.4 ESTRUTURA FÍSICA 16 3 ELEMENTOS DO COTIDIANO ESCOLAR 18 3.1 INCLUSÃO 18 3.2 REALIDADE DA LEITURA NA ESCOLA 20 3.3 RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO 21 3.4 RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA 22 3.5 METODOLOGIA 23 4 CONSIDERAÇÕES GERAIS 23 5 CONCLUSÃO 23 6 REFERÊNCIAS 25 7 ANEXOS 32 INTRODUÇÃO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I…

Psicopedagogia clínica que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe, ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de uma professora de um educando que com ____ anos apresenta dificuldades na leitura e na escrita.…