Dificuldades Comuns Da Língua Portuguesa

A língua de Eulália, a novela sociolingüística, Marcos Bagno, Editora Contexto, 1997 por Silvana Duarte Publicada em 1997, a obra sociolingüistica de Marcos Bagno, A Língua de Eulália, procura mostrar que o uso de uma linguagem 'diferente', nem sempre pode ser considerado um "erro de português". O modo estranho das pessoas falarem pode ser explicado por algumas ciências como a lingüistica, a história, a sociologia e até mesmo a psicologia. Embora a nossa tradição educacional…

CPLP – COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA (CPLP) COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA Indice 1-Introdução XX 2-Caracterização da organização XX 3-Interesses gerais da organização XX 4-Actividade da organização XX 5-Prespectivas futuras XX 6-O que Portugal contribui para a organização XX 7-Conclusão XX 8-Bibliografia XX (CPLP) COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA 1-Introdução O contexto internacional requer…

de Pernambuco – Campus III Petrolina – como requisito parcial para obtenção em Língua Portuguesa e suas Literaturas. Orientadora: Doutora Rosana Ramos Henz. Petrolina, 2012 3 SILVANA PEREIRA DA SILVA ENSINO DA GRAMÁTICA NO 6º ANO Monografia apresentada Universidade de Campus Petrolina III à Pernambuco – – como requisito parcial para obtenção em Língua Portuguesa e suas Literaturas. Aprovada em ______ de Julho 2012…

Temos de fazer um grande esforço para não incorrer no erro milenar dos gramáticos tradicionalistas de estudar a língua como uma coisa morta ,sem levar em consideração as pessoas vivas que a falam .O preconceito linguístico está ligado ,em boa medida ,á confusão que foi criada ,no curso da história, entre língua e gramática normativa. A gramática não é a língua ,é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele ,a chamada norma culta .Essa descrição autoritária…

auditiva pode ser causada por fatores ambientais, genéticos ou uma combinação de ambos, é um distúrbio de alta incidência, acometendo cerca de 5% da crianças em idade escolar e 10% da população adulta, o que a transforma no déficit sensorial mais comum nos seres humanos. A surdez genética também está entre os fatores mais corriqueiros, e pode ser verificada a partir de um exame genético coletado com gotas de sangue, estima-se que 0,1% das crianças nasçam com uma deficiência auditiva…

Haitianos em Porto Velho: ensino da língua portuguesa e inserção social Marília Lima Pimentel. Professora da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Elisângela Lima Eurico de Paula. Graduanda da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Resumo Desde março de 2011, Porto velho é o destino de muitos imigrantes haitianos. De acordo com a Secretaria Estadual de Assistência Social de Rondônia, cerca de mil haitianos estão em Porto Velho. É um fluxo migratório que visa a busca de trabalho para

ATPS : a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Cultura Surda LIBRAS -A Língua Brasileira de Sinais, graças a luta constante das pessoas com deficiência auditiva, é reconhecida como a língua oficial das pessoas surdas. É muito importante a educação dos surdos, principalmente pelas dificuldades que impõe e por suas limitações. As propostas educacionais direcionadas para o cidadão surdo têm como objetivo principal oferecer o melhor desenvolvimento de suas capacidades. Os surdos tem capacidade

produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo do Ensino Básico Andreia Morgado Mouquinho Relatório para obtenção de Grau de Mestre em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e Língua Estrangeira no Ensino Básico e Ensino Secundário Setembro de 2009 Andreia Morgado Mouquinho Como melhorar a produção escrita dos alunos de Português Língua Materna e Francês Língua Estrangeira, do 3º Ciclo…

CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 2. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA INGLESA 12 3. ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 17 4. ROTEIRO DO DIAGNOSTICO DO AMBIENTE ESCOLAR 18 4.1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA 18 4.2 PROPOSTA PEDAGÓGICA 18 4.3 INSTÂNCIAS COLEGIADAS 19 4.4 AMBIENTE ESCOLAR 20 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 5ª B 22 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA…

alunos surdos compreendem e interagem com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais libras o decreto federal nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, estabelece que alunos surdos sejam submetidos a uma educação bilíngue, na qual a língua brasileira de sinais é a primeira língua e a língua portuguesa, na modalidade escrita a segunda. INCLUSÃO A educação de alunos surdos…