Diferenças Presentes Na Sociedade

MARIA DO SOCORRO 1 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar as questões raciais presentes na sociedade e no espaço escolar, partir de estudos bibliográficos, levando em conta que essas relações de tais práticas podem vir a comprometer a autoestima e consequentemente influenciar no processo de construção do conhecimento

do multiculturalismo crítico, que compreende cada individuo como ser singular e a escola como palco de diversidade. Nessa perspectiva todos que fazem parte do processo pedagógico tem que desenvolver a consciência critica, sempre em busca de uma sociedade mais justa e igualitária. SUMÁRIO Resumo Introdução.......................................................................................................................4 Capítulo 1 - O que são os temas transversais…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Multiculturalismo. Diferenças culturais e práticas pedagógicas Resumo O multiculturalismo costuma referir-se às intensas mudanças demográficas e culturais que têm “conturbado” as sociedades contemporâneas. Por conta da complexa diversidade cultural que marca o mundo de hoje, há significados efeitos (positivos e negativos), que se evidenciam em todos os espaços sociais. Multiculturalismo em educação envolve a natureza da resposta que se dá nos ambientes e…

escola é um espaço sociocultural em que as diferentes presenças se encontram. Mas será que essas diferenças têm sido respeitadas? Será que a garantia da educação escolar como um direito social possibilita a inclusão de todo tipo de diferença dentro desse espaço? Nós, educadores e educadoras, não podemos ficar alheios/as a essas questões. Por isso,areflexão sobr e as diferentes presenças na escola e na sociedade brasileira e a capacidade de compreender e se posicionar diante de um mundo…

se preocupam, entre outros fatores, com o desenvolvimento social e afetivo dos educandos. A diversidade tem uma na riqueza cultural que representa o povo e as diferenças existentes entre cada um, onde nessa diversidade encontramos a língua, a etnia, o gênero, as classes sociais e entre outros temas importantes. Desta forma, o presente trabalho tem por finalidade desenvolver uma cartilha (ver em anexo) para os alunos do 6º ano ( faixa etária:10 a 12 anos) onde será esclarecido sobre a…

Estando ciente disso, com a presente PA objetivo mostrar como se dá esse processo de formação de personalidade variada de acordo com o meio em que o sujeito está inserido, e como essas diferenças são trabalhadas no ambiente escolar. Isto torna a pesquisa válida, pois através dela se esclarecerão questões tidas como complexas dentro da escola, tais como preconceitos e exclusão social, já que assim teremos um conteúdo norteador no que tange às diferenças presentes dentro da escola.…

abrange diversas e inúmeras formas de expressão, das quais, podemos não nos identificar, porém em respeitá-las principalmente no ambiente de estudo como a escola ou faculdade, pois lá passamos maior parte dos nossos dias quiçá das nossas vidas. 2. Diferenças e processos educacionais: diversas aproximações Com o processo de construção dos estados nacionais latino-americanos, veio a homogeneização cultural, que é uma padronização cultural, ou seja, importaram para o Brasil e os demais…

única para toda a humanidade. Como se, de Adão e Eva ao Juízo Final, todos caminhassem num mesmo sentido, que era o do “progresso”, o da “evolução”. O longo caminho da história, que a hipótese evolucionista criava, era como uma escada onde cada sociedade acumularia “progresso”, desde o mais “primitivo” até o dito homem “civilizado”. Por outro lado, o pensamento difusionista propunha o estudo da história concreta de cada cultura, os processos próprios de mudança, troca e empréstimo que…

excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e as vezes paradoxal. Este tema propõe uma concepção que busca explicitar a diversidade a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, compreender suas relações, marcadas por desigualdades socioeconômicas e apontar transformações necessárias, oferecendo elementos para a compreensão de que valorizar as diferenças étnicas e…

Em inúmeros momentos de trabalho com docentes de redes estaduais e municipais, temos sido confrontados com perguntas que nos evidenciam a dificuldade presente entre o professorado, tanto de tornar a cultura um eixo central do processo curricular, como de conferir uma orientação multicultural às suas práticas. São freqüentes, indagações relativas ao(à) aluno(a) concreto(a) na sala de aula: como lidar com essa criança tão “estranha”, que apresenta tantos problemas, que tem hábitos e…