Diferenças Individuais Na Aprendizagem Motora

Freire Se uma criança não pode aprender da maneira que é ensinada, é melhor ensiná-la da maneira que ela possa aprender. Marion Welchmann Plano de Ação para Sala de Recursos Multifuncional CONCEPÇÃO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Sabe-se que a aprendizagem é decorrência de um processo dinâmico, com ênfase e uma compreensão sobre como a criança aprende mais, do que sobre o que já aprendeu, possibilitando uma intervenção pedagógica que considere os referenciais…

........................................................................................................ 2 INTEGRAÇÃO ORGANISMO-MEIO .................................................................................. 3 INTEGRAÇÃO AFETIVA-COGNITIVA-MOTORA............................................................... 4 o DO SINCRETISMO PARA A DIFERENCIAÇÃO...................................................... 5 o DA ALTERNÂNCIA NA PREDOMINÂNCIA DOS…

programa na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais Osvaldo Luiz FERRAZ* Kelly Zoppei FLORES* * CDD. 20.ed. 613.707 Resumo * Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. ** Professora de Educação Física na Educação Infantil. O objetivo dessa pesquisa foi testar um programa de Educação Física na Educação Infantil, visando verificar o impacto de um ensino sistematizado nas unidades de conteúdo, a saber: a) habilidades…

Fundamental………………………………………….. 2.3 Componentes dos PCN’s de Educação Física para os III e IV Ciclos do Ensino 12 Fundamental…………………………………………………………………………… 2.3.1 Objetivos gerais………………………………………………………………… 12 2.3.2 Conteúdos ou dimensões de aprendizagem………………………………… 14 2.3.2.1 Critérios de seleção de conteúdos propostos pelos PCN’s de 15 Educação Física para os III e IV Ciclos do Ensino Fundamental... 2.3.2.2 Blocos de conteúdo…………………………………………………… 2.3.2.2.1…

de Expressão Físico - Motora 2014-2015 Índice Introdução Pág. 2 Responsável pelo Projecto Pág. 3 Condições de Implementação e Funcionamento Pág. 3 Pertinência do Projecto Pág. 3 Competências para a Educação Pré-Escolar Pág. 4 Objectivos Pág. 5 População alvo Pág. 7 Operacionalização do Projecto Pág. 8 Recursos Pág. 10 Avaliação Pág. 11 Anexos Pág.12 1 2014-2015 Projecto de Expressão Físico - Motora 1.…

básicos, provenientes de suas brincadeiras, sendo adaptados para a aprendizagem da criança e direcionados aos aspectos de ensino no futebol: “Ensinar futebol a todos: qualquer pessoa pode aprender a jogar futebol, não desprezando a importância dos fatores genéticos, mas esses fatores não podem impedir a aprendizagem de quem quer que seja. Não podemos interferir geneticamente a formação do conhecimento, mas podemos interferir na aprendizagem. De modo que aqueles que já sabem jogar…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA APRENDIZAGEM MOTORA – 4º FASE MATUTINO BACHAREL PROFESSOR ÉRICO FELDEN APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO: ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO JEFERSON ANDREI SILVEIRA FLORIANÓPOLIS (SC), MAIO DE 2014. APRENDIZAGEM DA NATAÇÃO: ADAPTAÇÃO AO MEIO LÍQUIDO LEARNING OF SWIMMING: ADAPTATIO TO LIQUID AMBIENCE Jeferson Andrei Silveira* RESUMO…

O que você entende por: Crescimento e desenvolvimento motor? Por que é importante que os professores de Educação Física entendam o crescimento e o desenvolvimento motor? CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO : Conceitos e diferenças A Ciência que estuda o crescimento denomina-se: AUXOLOGIA AUXO= eu cresço LOGOS= tratado. Conceito de Crescimento: Do ponto de vista biológico, o crescimento pode ser estudado á luz das alterações do tamanho,da forma ou das funções…

adulta ................................................................................... 13 3.2. Fases de crescimento acelerado ............................................................................................................. 13 3.3. Diferenças entre meninos e meninas .................................................................................................... 14 4. Desenvolvimento…

positivos. Traduzem estas mudanças no direito à igualdade, respeito às diferenças e a seguridade as oportunidades diferenciadas. Ressalta que o direito da igualdade de oportunidade pode ser registrado no currículo escolar, sendo justificado pela presença da atividade física. Aos destacarem a importância na construção de uma sociedade inclusiva, fazem valer que a sociedade deve ser orientada para aceitação das diferenças individuais e um esforço na equiparação das oportunidades. Este…