FILOSOFIA DA EDUCAÇAO

estanque e separada da vida social. Como qualquer outro aspecto e dimensão da sociedade, a educação está profundamente inserida no contexto em que surge e se desenvolve, também vivenciando e expressando os movimentos contraditórios que emergem do processo das lutas entre classes e frações de classe. Como se sabe, Marx e Engels não se preocuparam em analisar especificamente a educação ou o ensino, e muito menos em discutir ou propor uma teoria pedagógica. As observações sobre a educação, o ensino e a qualificação profissional encontram-se esparsas no conjunto da obra, geralmente aparecem mescladas às críticas das teorizações e práticas burguesas, como a crítica da economia política e, antes dela, a da filosofia alemã e as das várias matizes de socialismo; essas anotações também se encontram mescladas ao entendimento sobre as condições de vida e trabalho da classe trabalhadora, como na obra de Engels sobre A situação da classe trabalhadora na Inglaterra, ou no contexto em que analisavam a situação e exploração da classe trabalhadora sob o modo capitalista de produção, como em O capital de Marx. Os estudos em torno dessa tese foram estruturados em três partes: tomei os embates marxistas como meu ponto de partida e que se encontram na primeira parte; na segunda parte, face à necessidade de entendimento das várias explicações e análises dos fundamentos da educação, fiz uma longa incursão para estudar os princípios das concepções filosóficas e científicas;…

dimensão estanque e separada da vida social. Como qualquer outro aspecto e dimensão da sociedade, a educação está profundamente inserida no contexto em que surge e se desenvolve, também vivenciando e expressando os movimentos contraditórios que emergem do processo das lutas entre classes e frações de classe. Como se sabe, Marx e Engels não se preocuparam em analisar especificamente a educação ou o ensino, e muito menos em discutir ou propor uma teoria pedagógica. As observações sobre a…

construído a partir de olhares localizados nas realidades humanas, pode nos ajudar a refletir a nossa realidade. Profª CORINA DOTTI Diretora do Centro de Filosofia e Educação Filosofia, Lógica e Existência / 9 10 / Filosofia, Lógica e Existência Prefácio As razões desta homenagem apresentam-se como a possibilidade de reconhecimento de ações, de representação de sucessos e práticas que seguem os princípios de gratidão, de amizade e da história de um grupo de pessoas ligadas,…

chegou a reunir cerca de 72 nomes e imaginou-se criar uma comissão para avaliar os currículos daqueles que pretendiam tornar-se futuros acadêmicos. A primeira comissão organizada, composta por Alberto de Oliveira97, Luiz Murat98 e Alcindo Guanabara99 desfez-se depois da morte desse último100. Tentou-se, então, linha temporal que ligue as pessoas numa vertente genealógica. Apesar de ser em parte fictícia, é essa genealogia que vai garantir a existência da agremiação”. Ver: EL FAR,…