Diferença Entre Educaçao Formal E Educação Não Formal

Módulo: 6 Data de Entrega:____/___/_____ Conferência: Universos da Educação Não-Formal Conferencista: Maria Glória Gohn Carga horária validada: ___horas. Faça uma análise da importância da existência da educação não-formal. Aponte diferenças entre a educação formal, a informal e a não-formal. Nossa conferecista hoje é especialista em planejamento Urbano, tem 13 livros publicados, é Mestre, Doutora em Educação e vai nesta Conferencia compartilhar conosco o seu cnhecimento…

INTRODUÇÃO Geralmente as práticas da educação não formal se desenvolvem fora dos muros da escola, nas organizações sociais, nas organizações não governamentais (ONGs), nas Associações Amigos de Bairro, nas organizações governamentais, etc. A educação não formal tem como objetivo principal a formação de cidadãos aptos a solucionar problemas encontrados no cotidiano, desenvolver habilidades, capacitar-se para o trabalho, organizar-se coletivamente. Isso é feito pela valorização de…

A educação não formal acontece em ambientes e preceitos interativos construídos coletivamente, segundo diretrizes de determinados grupos, geralmente a participação dos indivíduos é opcional, mas ela também poderá ocorrer por forças de certas circunstâncias das experiências histórica de cada um. Na educação não formal uma intencionalidade na prática de aprender e de trocar conhecimento. Portanto, a educação não formal situa-se no campo de Pedagogia Social aquele que motiva os trabalhos coletivos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Ana Paula de Souza São Carlos, 2009 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Eliane Maria do Socorro Michelle 6º SEMESTRE PROFESSOR EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS TUTOR PRESENCIAL: CAMILA ROCHA TUTOR A DISTANCIA: RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES JACAREÍ 21/04/2013 SUMÁRIO Introdução.........................

A VISÃO DA EDUCAÇÃO VISTA ALÉM DOS MUROS ESCOLARES Contextos educativos é o planejamento no contexto escolar, para o desenvolvimento e construção de conhecimento para o ser humano. Essa é uma influência positiva para o aluno se desenvolver, aprender e construir conhecimentos. Em todo lugar onde se há interação e convivência com as pessoas se instala uma prática pedagógica. Por isso não devemos limitar o processo de ensino aprendizagem ao ambiente escolar. Há uma imensidão de lugares…

O que é Educação não-formal? A educação não formal é aquele que se aprende no decorrer da vida, que se aprende com o mundo, a partir dos processos de interação e principalmente em espaços de compartilhamento coletivo. Nessa forma de educação o professor é o outro, é a pessoa que convivemos. Os espaços educativos da educação não formal são informais, fora das escolas, em espaços grupais, construídos coletivamente onde há processos de interação intencionais nas ações, onde favoreçam a…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Taubaté/S.P. 2015 INTRODUÇÃO Durante o trajeto da origem e usos do termo da educação formal, houve varias acepções por vários autores entre 1980 e os dias atuais, permanecendo ainda por censuras pautadas por sua termologia , métodos e direções na conjunção atual. Em 1970, sua definição foi marcado pela…

Educação profissional e educação em ambientes não escolares Etapa- 4 A educação não-formal designa um processo no cotidiano da sociedade atual que contribui com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam os indivíduos a se organizarem com

Palavras-chave: Educação não-formal, oportunidades de aprendizagem, desafios, atividades extracurriculares. SINOPSE: Esta dissertação de mestrado tem como objetivo de estudo poder contribuir para a compreensão da problemática da Educação Não-Formal [ENF], bem como para a clarificação da sua pertinência enquanto proposta educativa. O autor apresenta diferentes abordagens do conceito e os critérios que delimitam a educação não-formal em relação à educação formal e informal, fornecendo pistas