Etapas 1 E 2

INTRODUÇÃO
Geralmente as práticas da educação não formal se desenvolvem fora dos muros da escola, nas organizações sociais, nas organizações não governamentais (ONGs), nas Associações Amigos de Bairro, nas organizações governamentais, etc. A educação não formal tem como objetivo principal a formação de cidadãos aptos a solucionar problemas encontrados no cotidiano, desenvolver habilidades, capacitar-se para o trabalho, organizar-se coletivamente. Isso é feito pela valorização de elementos culturais já existentes na comunidade, às vezes mesclados com novos elementos introduzidos pelos educadores, e pela experiência em ações coletivas.
O QUE É EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL?
São processos educacionais organizados fora do sistema regular de ensino, não seguem um currículo pré-definido baseado nas normas e diretrizes do governo federal, como acontece na educação formal. Ao contrário, o conteúdo é definido a partir das necessidades das pessoas envolvidas. Essas atividades educacionais, apesar de possuírem objetivos claros e bem definidos, são organizadas e estruturadas de maneira flexível.
A educação não formal contribui muito com a educação formal, tendo toda a atividade organizada e sistemática, realizada fora do quadro do sistema formal da educação, para promover determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos de uma população, seja adultos, crianças ou idosos. Apresentam um caráter complementar à educação formal, portanto não conferem graus ou títulos aos seus participantes, apenas podem conceder certificados de aprendizagem obtida. São oferecidas tanto por instituições de ensino formal quanto por organizações sociais.
As práticas educativas realizadas na educação não formal estão relacionadas ás experiências populares, aos projetos sócios educativos de crianças e adolescentes de baixa renda, ocorrem em espaços de ações coletivas via processos de compartilhamento de experiências.
A educação não formal designa um processo com várias dimensões tais como: a