Diferentes Culturas Em Diferentes Espaços

No livro ele não nos dá todas as soluções para cada caso, mas ele identifica os problemas, e o professor com uma visão reflexiva, busca soluções para não apenas remediar os problemas, mas solucionar questões. Sabemos que existem muitas questões diferentes em sala de aula, e que no livro não dá para ser abordado tudo que pode ocorrer, mas com a sensibilidade do professor, e a vontade de melhorar a qualidade de suas aulas, já encontra no livro um caminho prático de como começar. No livro…

Pessoa, personalidade e cultura Ser pessoa perante uma multiplicidade de papeis. 1 Imagina o mundo como um enorme palco. Cada um de nós entra e sai de cena, movimenta-se nesse palco, representando vários papeis. De acordo com cada papel, assim representamos e contracenamos com outras personagens. Consoante o papel que nos coube ou escolhemos, assim nos vestimos, falamos, gesticulamos, reagimos. Cada papel , cada personagem implica um conjunto de características ajustadas a…

Cirlene Damasceno MACAPÁ 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade apresentar as diversas formas de expressões e o desenvolvimento da criança na escola, esclarecendo a relevância de trabalhar esses diferentes domínios de significados que constituem espaços de criação, transgressão, formação de sentidos e significados que fornecem aos sujeitos, autores ou contempladores, novas formas de inteligibilidade, comunicação e relação com a vida, reproduzindo-a e tornando-a objeto de

pelo significado da palavra diversidade. E aí? Procurou? O que você encontrou? Para o dicionário Houaiss (2001), diversidade significa qualidade daquilo que é diverso, diferente, variado, variedade. Se fizermos uma relação desses significados com as pessoas que habitam a sua região, o que poderemos deduzir? Que há pessoas diferentes? Que há uma variedade de pessoas em sua comunidade? Há mulheres, homens, crianças, jovens, adultos, idosos, pobres, ricos, brancos, negros, índios,…

Cultura como Elemento da Negociação A cultura consiste em modelos de comportamento, modos de percepção, sistemas de valores que resultam dos esforços passados de uma sociedade para se adaptar ao ambiente, apreendida por socialização e compartilhada por indivíduos de uma mesma identidade cultural. A abordagem das culturas introduzida por HALL (1976) em JOLIBERT (1959), a mais difundida no estudo das negociações internacionais, distingue as culturas de alto e de baixo contexto. As…

de jovens e adultos representa a possibilidade de acesso, a cultura corporal de movimento. O acesso a esse universo de informações, vivências e valores é compreendido aqui como um direito do cidadão, na perspectiva da construção e usufruto de instrumentos para promover a saúde, utilizar criativamente o tempo de lazer e de expressão de afetos e sentimentos, em diversos contextos de convivência. Em síntese, a apropriação da cultura corporal de movimento, por meio da Educação Física na escola

melhorar nosso cotidiano e nossa prática pedagógica, no sentido de realmente contribuirmos para o processo de humanização de pessoas e de um mundo mais solidário. Historicamente a questão da docência tem sido alvo de inúmeras preocupações e objeto de diferentes pesquisas. Trata-se de uma questão essencial das sociedades, atravessada por discussões complexas que se estendem desde a natureza quanto às finalidades e princípios que norteiam os cursos que se ocupam em formar professores.…

alunos são sujeitos ativos no processo de ensino aprendizagem, e devem ser considerados em seus saberes, em sua subjetividade e em seu desenvolvimento cognitivo. Com entendimento de que juventude é uma categoria social, estuda aspectos reveladores de culturas jovens no Brasil e na América Latina. No que diz respeito à temática geográfica, são considerados os autores que estudam a cidade e o urbano e as cidades educadoras. Empiricamente a investigação está centrada em pesquisa…

p.19) A escola, reflexo da sociedade, é um espaço de encontro de culturas. Falar de multiculturalismo é falar de diferenças de língua, de religião, de costumes, etc. É falar de uma cultura que acolhe outras culturas. A diversidade cultural tem como função unir todas as diferenças culturais em uma única, bem como a forma que se organizam e suas concepções religiosas e morais, o termo diz respeito à variedade de idéias, caracterizando os diferentes elementos da convivência e de…

concretização, não se estudava o currículo de forma critica. Atualmente o currículo é concebido como construção social que possui determinantes econômicos, sociais, políticos e culturais. Para Moreira e Candau (2007) A palavra currículo relaciona a diferentes concepções, de acordo como a educação é concebida historicamente, bem como diversos fatores socioeconômicos, políticos e culturais contribuem para que o currículo venha ser compreendido como: “os conteúdos a serem ensinados e…