Gestao

Educação física e diversidade

A Diversidade na Educação Física
Faça uma pesquisa em algum dicionário e procure pelo significado da palavra diversidade. E aí? Procurou? O que você encontrou?
Para o dicionário Houaiss (2001), diversidade significa qualidade daquilo que é diverso, diferente, variado, variedade. Se fizermos uma relação desses significados com as pessoas que habitam a sua região, o que poderemos deduzir?
Que há pessoas diferentes? Que há uma variedade de pessoas em sua comunidade? Há mulheres, homens, crianças, jovens, adultos, idosos, pobres, ricos, brancos, negros, índios, pessoas com deficiências, homossexuais? Há outras diferenças, além das que foram citadas? Quais?
Note que as diferenças entre os seres humanos ultrapassam a barreira imposta pelo determinismo biológico. Wallon (1989) afirma que o ser humano é geneticamente social.
Essa afirmação enfatiza a total dependência da espécie humana à figura do adulto. Dessa forma, ao nascer, sem os cuidados do adulto, a criança não terá condições de sobreviver. Suas primeiras relações com este novo meio são sociais. Ela estará entregue a um grupo social que a acolherá e a ensinará a sua cultura de vida, historicamente produzida. São valores, atitudes, posturas, enfim: uma concepção, uma forma de ver e intervir no mundo. São construções sociais, econômicas, culturais e políticas.
Aprendemos desde crianças a olhar a diversidade humana – ou seja, as nossas semelhanças e dessemelhanças – a partir das particularidades: diferentes formas de corpo, diferentes cores da pele, tipos de cabelo, formatos dos olhos, diferentes formas lingüísticas etc. Contudo, como estamos imersos em relações de poder e de dominação política e cultural, nem sempre percebemos que aprendemos a ver as diferenças e as semelhanças de forma hierarquizada: perfeições e imperfeições, beleza e feiúra, inferioridade e superioridade. (BRASIL, p. 51, 2005)
Será que essas diferentes pessoas da sua comunidade estão incluídas