Diferenças Culturais Presentes No Cotidiano

em respeitá-las principalmente no ambiente de estudo como a escola ou faculdade, pois lá passamos maior parte dos nossos dias quiçá das nossas vidas. 2. Diferenças e processos educacionais: diversas aproximações Com o processo de construção dos estados nacionais latino-americanos, veio a homogeneização cultural, que é uma padronização cultural, ou seja, importaram para o Brasil e os demais países latino-americanos, uma cultura que não era própria dos quais ali já viviam. O grande…

nome. Trabalhar com as letras do alfabeto. OBJETIVOS: Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos. Escutar textos lidos pelo professor. Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situações do cotidiano. Reconhecer ler e escrever vogais e o alfabeto. Ampliar a coordenação viso - motora, na busca do desenvolvimento integral da criança. Oportunizar tentativas de escrita: dos nomes de familiares, colegas, objetos, professor.…

na área da Deficiência Intelectual Existe uma estória que foi construída em torno da dor da diferença: a criança que se sente não bem igual às outras, por alguma marca no seu corpo, na maneira de ser... Esta, eu bem sei, é estória para ser contada também para os pais. Eles também sentem a dor dentro dos olhos. Alguns dos diálogos foram tirados da vida real. Ela lida com algo que dói muito: não é a diferença, em si mesma, mas o ar de espanto que a criança percebe nos olhos dos outros…

aqui todos são iguais,toda são tratados da mesma maneira e marcada por um caráter monocultural.Preconceito e diferentes formas de discriminação estão presentes cotidiano escolar e precisam ser problematizados,desvelados.Caso contrário,á escola estará a serviço da reprodução de padrões de conduta reforçadores dos processos discriminadores presentes na sociedade. 3 OBJETIVOS Com o objetivo de identificar as diferentes manifestações do preconceito e da discriminação nesses…

diversidade presente no cotidiano escolar (cultura, raça e gênero). Articular os aspectos teóricos discutidos ao longo das aulas da disciplina e posicione-se diante das questões tratadas, com vistas à discussão das ações educativas necessárias para a construção de práticas pedagógicas que valorizem a universalização do ensino. Refletir e dialogar sobre as teorias e a política educacional relativas ao papel da escola e dos educadores em relação à pluralidade cultural…

EXTENSÃO EM PEDAGOGIA ESTUDO DIRIGIDO SIMÕES FILHO 2013 ESTUDO DIRIGIDO Relato da história da arte e sua importância no ambiente escolar e obras da arte que marcaram e as diferença entre profissionais de educação artística e de arte-educação. Apresentando a IMES Instituto Metropolitano de Ensino Superior, FAIBRA Faculdade Integrada do Brasi. Curso extensão em pedagogia com requisito de avaliação da disciplina…

dependência e fechamento de curso. Aos professores da Unip. ARUJÁ 18/05/2015 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA SILVANA ALBUQUERQUE VASCONCELOS Projeto Pluralidade Cultural Resgate da Cultura Brasileira: Preconceito Racial ARUJÁ 18/05/2015 INTRODUÇÃO: Projeto Pluralidade Cultural Tema: Resgate da Cultura Brasileira: Preconceito Racial Embasamento teórico O projeto foi elaborado com o intuito de propor momentos de reflexão sobre questões…

Saraiva dos Santos 1 - Área de Conhecimento: Português 2 – Objetivo Geral: Atender ao desenvolvimento progressivo das competências dos alunos em relação à linguagem, para que eles possam resolver problemas da vida cotidiana, terem acesso aos bens culturais e alcançarem a participação plena no mundo letrado. Por isso, a língua em uso, o texto oral e o escrito será o conteúdo básico de todo o processo de ensino. 3 – Objetivos Específicos: Pratica de Leitura – Provocar mudanças…

dinâmica, transformando as pessoas e o local onde vivem. A cultura é mais que manifestações artísticas e intelectuais, está presente na maneira de se fazer uma comida, é a forma com que as pessoas se cumprimentam, nomeiam as coisas do cotidiano. Analisando seu conhecimento prévio sobre a história e a cultura brasileira aponte as características que estão presentes no cotidiano que foram influenciadas pela cultura africana. Questão 2 Imagine a seguinte situação hipotética de uma aula…

panorama social e cultural deste início de século, sugerimos que a concepção de justiça curricular se amplie e se compreenda como a proporção em que as práticas pedagógicas incitam o questionamento às relações de poder que, no âmbito da sociedade, contribuem para criar e preservar diferenças e desigualdades. Quer-se favorecer, como conseqüência, a redução, na escola e no contexto social democrático, de atos de opressão, preconceito e discriminação. Entendemos diferença como…