Direito

Radical. Trata-se de uma ideologia de "natureza feminina" ou "essência feminina" que tenta legitimar aquilo que feministas culturais consideram como atributos subestimados da mulher.1 Ela é também uma teoria que valoriza as diferenças das mulheres em relação aos homens.2 Afirma-se isto porque se baseia em uma visão essencialista das diferenças entre mulheres e homens e defende a independência e desenvolvimento institucional, o que levou feministas a se retirarem da prática de políticas públicas para um foco em "estilo de vida" individual.3 Alice Echols (uma historiadora feminista e teórica cultural) atribui a Brooke Williams, membro do grupo feminista Redstockings, a introdução do termo "feminismo cultural" em 1975 ao descrever a despolitização do Feminismo Radical.3 O Feminismo Cultural derivou-se do Feminismo Radical. Trata-se de uma ideologia de "natureza feminina" ou "essência feminina" que tenta legitimar aquilo que feministas culturais consideram como atributos subestimados da mulher.1 Ela é também uma teoria que valoriza as diferenças das mulheres em relação aos homens.2 Afirma-se isto porque se baseia em uma visão essencialista das diferenças entre mulheres e homens e defende a independência e desenvolvimento institucional, o que levou feministas a se retirarem da prática de políticas públicas para um foco em "estilo de vida" individual.3 Alice Echols (uma historiadora feminista e teórica cultural) atribui a Brooke Williams, membro do grupo feminista…

ROTEIRO DE ESTUDO Cursos: Letras e Matemática Período Letivo: 2014-1 Série: 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Professora: Glauce Soares Casimiro Tema: Prática Pedagógica Objetivos do Tema 3 O que é prática pedagógica. O significado de diferenças. A importância da identidade para a construção da prática pedagógica. RESUMO DO TEMA Prática Pedagógica Certamente você já ouviu falar em Prática Pedagógica. Este é o tema que você estudará neste caderno; ele…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Contribuições da Teoria das Múltiplas Inteligências. São Luís – MA 2013 TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Contribuições da Teoria das Múltiplas Inteligências. São Luís- MA 2013 SUMÁRIO p. 1. CARACTERIZAÇÃO DO…

satisfação do trabalhador. CONTEÚDO GERAL DA AULA A aula envolve as possíveis definições de liderança, bem como diversas teorias sobre o tema. Contemplam-se também os tipos de líderes e a forma como utilizam-se do poder e o quanto isso gera confiança em seus liderados. Também contemplaremos as características que um líder eficaz deve possuir e a relação entre administração, gestão e liderança. APRESENTAÇÃO DAS TRÊS SEÇÕES DA AULA • Parte 1 -Tipologias de Liderança.…

Âmbito A disciplina de Controlo Motor e Aprendizagem aborda a problemática da modificação do comportamento e dos mecanismos intrínsecos inerentes. São apresentadas as teorias mais plausíveis referentes aos processos de Controlo Motor e Aprendizagem e os factores determinantes das alterações resultantes da interacção do indivíduo biológico com o meio envolvente. Objectivos gerais Conhecer e interpretar os referênciais explicativos do controlo motor e aprendizagem Conhecer os…

Carvalho Paiva Alcântara Matrícula: 150650044 Administração Integral - UFSJ Questões para discussão: 1) Porque é importante estudar as teorias administrativas e organizacionais? R: As teorias podem ser definidas como conjuntos coerentes de suposições elaboradas para explicar a relação entre dois ou mais fatos observáveis e proporcionar uma base sólida para prever eventos futuros. As teorias nos permitem fazer previsões acerca do futuro, assim como interpretar o presente, o seu…

Disciplina: INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Tarefa: ATIVIDADE NO PORTFÓLIO Nome: EVERALDO ARAUJO VIEIRA RA: 1157183 Turma: DGEF1402BAR1O Parecer do Tutor: INFLUÊNCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA A educação física na escola se constitui em uma grande área de adaptação ao permitir, a participação de crianças e jovens e em atividades físicas adequadas às suas possibilidades, proporcionando que sejam valorizados e se integrem num mesmo mundo. O…

INCLUSÃO ESCOLAR: DISSONÂNCIA ENTRE TEORIA E PRATICA Thamires Aquino do Nascimento Professor-Tutor Externo Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped0374) – Prática do Módulo II 09/12/2011 RESUMO A realidade da educação brasileira hoje tem tido seus altos e baixos, mas estamos iniciando a caminhada devagar, principalmente se tratando da inclusão de alunos com necessidades especiais em escolas comuns, não faz muito tempo que a inclusão…

TeóricoMetodológicas da Prática Profissional Profª Ma Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes PARA INÍCO DE CONVERSA A influência existente entre teoria e prática é inegável, pois a prática é o espaço onde se gera e confere o conhecimento adquirido por meio da teoria na realidade existente. 1 20/03/2014 Assim, a prática decide até onde pode ampliar o conhecimento, uma vez que este se acha coligado às necessidades materiais, produtivas e práticas do homem social. A prática apresenta as…

Teoria e Prática do Jogo P R O F. VÂ N I A A Z E V E D O Educação Física e Formação Profissional  Fernando Soares  Kethelen Nayara  Monalisa Almeida Introdução Com a criação do Bacharelado em algumas instituições, houve uma reformulação nos currículos dos cursos de preparação profissional em Educação Física, havendo a diferenciação e a separação do Licenciado (professor) do Bacharel (profissional), visando atender, do ponto de vista profissional, às necessidades do…