Didática Para O Professor Cristão

educadores transmitem, conceitos, valores, costumes, culturas e crenças . Individualmente, aprimorar a personalidade do aluno, á estimular sua personalidade e potencialidade. Didática Uma técnica de ensino, se refere tanto a teoria quanto a pratica da instituição e do ensino. Sendo uma área especifica da pedagogia. A didática em sua existência, teve seu período de evolução, a principio usava-se formar mecânicas de se aprender. Onde posteriormente surgem teorias para provar que o…

JOÃO AMOS COMÊNIO (1592 - 1670): PAI DA DIDÁTICA MODERNA Jan Amos Komenský (Comenius), considerado o “Pai da Didática Moderna”, nasceu na cidade de Nivnitz (Moravia), região da Europa Central, atual República Tcheca. Comenius era de família protestante (seguidora da Igreja dos Irmãos Morávios) que defendiam um estilo de vida simples e humilde. Comenius perdeu os pais e as irmãs aos doze anos e foi educado por uma família muito rígida da Igreja que frequentava. Sua educação não fugiu aos padrões

Éden Barbalho[1] RESUMO: Este artigo tem como objetivo mostrar como é o trabalho do professor de Escola Dominical, como ele é desenvolvido e de que forma ele pode desenvolver melhor o seu trabalho, partindo do principio que uma educação cristã passa por vários fatores, e que são de grande importância para se promover uma Escola Bíblica Dominical de qualidade. Através de pesquisa realizada em campo com professores, leitura de livros, se percebe que a Educação Cristã da atualidade ainda…

ensino religioso cristão desenvolvido pela Igreja. Apresenta o currículo a ser seguido e descrevem os conteúdos, os objetivos de ensino, as metas de aprendizagem e a forma de avaliação, por faixa etária. A Importância É importante porque viabiliza a unidade do ensino na Igreja e a viabilidade de continuação de um ensino organizado, sistematizado e coerente com a missão e os objetivos da igreja local. Com base no PPP é que a equipe do ministério do ensino religioso cristão…

A história da didática está relacionada ao aparecimento do ensino no decorrer da evolução da sociedade. Desde os primórdios dos tempos há indícios de processos de ensino na Antiguidade Clássica (Gregos e Romanos), estes sistemas de ensino existiam nas escolas, igrejas, universidades, entre outras instituições, mas a ação didática não estava presente nestas formas de ensino, como afirma Libâneo (1994, p.57) “[...] pode-se considerar esta uma forma de ação pedagógica, embora aí não…

O TRADICIONAL E O MODERNO QUANTO À DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR " Este trabalho aborda o tema da didática no ensino superior à luz de duas perspectivas históricas distintas: a tradicional e a moderna. De ambas, pretende identificar as suas principais diferenças a partir da comparação de alguns componentes didáticos básicos, a saber: professor, aluno, método, conteúdo e objetivo. Palavras-Chave: Didática Tradicional. Didática Moderna. This work approaches the subject of the…

Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Formação de Professores Departamento de Educação Raquel Santos Corrêa Bom Espaço não-formal de educação em perspectiva: importância da formação e atualização de professores na Escola Bíblica Dominical para crianças na Igreja Protestante São Gonçalo 2014 Raquel Santos Corrêa Bom Espaço não-formal de educação em perspectiva: importância da formação e atualização de professores na Escola Bíblica Dominical para crianças na Igreja…

erra na educação das crianças quando elas são obrigadas a estudar a contragosto. [...] é imprescindível despertar nas crianças o amor pelo saber e pelo aprender [...]. Nas crianças, o amor pelo estudo deve ser suscitado e avivado pelos pais, pelos professores, pela escola, pelas próprias coisas, pelo método, pelas autoridades". (Comenius, 1997)" No pensamento humanista do pedagogo tcheco, a instrução e o trabalho diferenciavam o homem burguês do homem feudal. Em sua trajetória, o novo…

pessoas foram batizadas sem instruções. Daí muitas práticas erradas entraram no cristianismo. Isto perdurou até o século XVI, quando os reformadores Lutero e Calvino reintroduziram o ensino bíblico ao povo. Na Alemanha, Lutero enfatizou que cada cristão tivesse a Bíblia em sua própria língua para poder ler as Escrituras por si mesmo. Traduziu a Bíblia latina para o alemão. Depois, escreveu dois catecismos (livros de instrução cristã): um para adultos e outro para crianças. Calvino…

requisito de avaliação parcial da disciplina de Didática, do Curso de Pedagogia, do departamento de Pedagogia, do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa, turma 1º MA. Professora Dra. Maria das Graças do Espírito Santo Tigre PONTA GROSSA 2014 Síntese Biografia de Comenius: Jan Amós Comenius, nasceu em 20 de março de 1592 na cidade de Nivnitiz na Moravia, filho de Martinho e Ana, eslavos e cristãos. Aos 12 anos de idade perdeu seus…