Didática Geografia

compreendendo-o do âmbito local até o nacional e o global. A Geografia é um instrumento indispensável para empreendermos essa reflexão, pois oferece a possibilidade de compreensão da realidade que nos cerca. Esta disciplina aborda: Concepções de ensino de geografia nas abordagens tradicional e crítica. As habilidades de ler e interpretar o espaço geográfico enquanto produto da existência humana e a integração com a Prática de Ensino de Geografia. Critério de análise e avaliação de…

Claudia Ramos. Didática e Educação Geográfica: algumas notas. Uni-Pluri/Versidad, Medellín – Colombia, v. 10, n.3, p- 1-9, 2010. O texto consiste na análise das ações didáticas dos professores da rede pública, com isso, segundo Sacramento (2010, p. 2) é necessário frisar a importância da construção do conhecimento também com meios alternativos para o melhor aproveitamento da didática, da metodologia e da aprendizagem. A mudança na didática tradicional do ensino de Geografia…

trabalho desenvolvido pelo nosso grupo na formação continuada de professores das redes oficiais – municipal e estadual – de ensino. Desse modo, cada capítulo daquele primeiro livro deu Coleção Ideias em Ação Apresentação V Ensino de Geografia origem a um novo livro da coleção que ora apresentamos. A semente plantada germinou, dando origem a muitos frutos. Os livros desta coleção são dirigidos, em especial, aos professores que estão em sala de aula, desenvolvendo…

– FTC -EAD CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I PERÍODO: 6º JOSÉ JOSAFÁ ANDRADE DE SENA ATIVIDADE INTEGRADORA DE FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I POJUCA 2012 JOSÉ JOSAFÁ ANDRADE DE SENA ATIVIDADE INTEGRADORA DE FUNDAMENTOS E DIDATICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA I Atividade…

OFICINAS DIDÁTICAS: OBSERVAR, APRENDER E ENSINAR GEOGRAFIA Eixo Temático: Geografia e Educação Alexandre Vítor de Lima Fonsêca 1, Iranilda Silva Lima2, Maria de Jesus Nogueira Pacheco3 e Ivy Ramos dos Santos Carvalho 4. RESUMO Oficinas como proposta didática para observar, aprender e ensinar Geografia tem como objetivo, desenvolver a formação continuada de professores no campo das Ciências Humanas e Sociais, articulando conhecimento teórico com atividades práticas. Difundir a…

Projeto a ser desenvolvido na disciplina de Didática em Geografia Tema: Cinco paradigmas geográficos (Determinismo, Possibilismo, Método Regional, Geografia Crítica e Nova Geografia) Docente: Prof.ª Dr.ª Marli Graniel Kinn Discentes: Ana Luíza Leonel Silva Bruno de Melo Zanini Fernando de Souza Tamburús Matheus Machado Silva SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................3 Objetivos......................

no Ensino de Geografia 2 PROBLEMA: Observa-se que o ensino de Geografia é um tema muito estudado, no entanto, na prática há uma grande dificuldade de realizar as intervenções propostas. Alguns professores atribuem essa dificuldade à falta de tempo, pois, a carga horária às vezes não é suficiente dificultando assim o ensino aprendizado dos discentes. 3 JUSTIFICATIVAS: Centrado em uma análise a respeito do tema proposto, o presente estudo visa contribuir para o ensino de Geografia,…

A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS COMO PRÁTICA DIDÁTICA DA CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOS COMO PRÁTICA DIDÁTICA DA CLIMATOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Laura Cristina da Silva Vasconcelos Universidade de Cuiabá - UNIC lauravasconcelo@yahoo.com.br CLIMA E ENSINO: ABORDAGENS PRESENTES E PERSPECTIVAS FUTURAS. RESUMO A climatologia tem como objetivo analisar as interações entre os comportamentos da atmosfera e as atividades…

2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I; ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. • METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE • METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO RU: 393328 TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO…

ENSINO DO CURSO DE GEOGRAFIA I – IDENTIFICAÇÃO Disciplina: FUNDAMENTOS DE DIDÁTICA Faculdade de Ciências Humanas Ano letivo: 2012 Série: Duração: Horas/aula semanais: Carga horária: 72 Professora: Drª. Rosemeire Messa de Souza Nogueira. II– EMENTA: Fundamentos da didática e as especificidades da licenciatura. Tendências pedagógicas, práticas escolares e suas questões didáticas. O…