Didática Ensino Religioso

PRODUÇÃO DA DIDÁTICA DE COMÊNIO 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo dar uma introdução à vida e obra de Jan Amos Comênio, de inicio será demonstrado uma cronologia de sua vida, uma vida, permeada por mudanças constantes, fugas e tragédias pessoais. Apesar disso, ou por isso, o autor citado pensou ativamente nas questões sociais de seu tempo, sendo a educação e os…

IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA Pamela Michely Rios Kiill Professora - Paula Graziele de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0717) – Didática e a formação do professor 11/06/2014 RESUMO A didática é importante, pois ela é um dos principais fundamentos para o professor, com ela, compreendemos os conhecimentos científicos, que alicerça os futuros professores. Este trabalho tem o objetivo de tentar explicar a importância desse…

antigos(religiões mortas) da África, Europa e América e seus ritos. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Ementa: Estrutura do Sistema Educacional Brasileiro. O ensino nos sistemas educacionais do Brasil. Política educacional do Brasil. Legislações de ensino no Brasil. O profissional da educação. O Ensino Religioso nos sistemas de ensino do Brasil. INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Ementa Os diferentes modos de pensar: mítico, místico, senso comum, arte, filosofia e ciência.…

A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA DIDÁTICA 1- FAÇA SÍNTESE, DE ACORDO COM A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA DIDÁTICA, DAS IDÉIAS DOS SEGUINTES AUTORES: - Comênio e Ratíquio: A Didática surge graças à ação de dois educadores, Ratíquio e Comênio, ambos provenientes da Europa Central, que atuaram em países nos quais se havia instalado a Reforma Protestante. Devemos a eles as inovações introduzidas nos métodos de ensino que influenciaram em grande medida as reformas educativas e as teorias…

Revista de Teologia & Cultura – Ciberteologia, ano VI, nº 27) sob o título A Transposição Didática: a passagem do saber científico para o saber escolar. Os autores nos mostram o que é “Transposição Didática”, sua relação com a ciência e com a educação, além de sua importância para o saber. Além disso, enfatizam a contribuição desse processo para o Ensino Religioso. O termo transposição didática foi introduzido em 1975 pelo sociólogo Michel Verret e rediscutido por Yves…

DIDÁTICA E INTERDISCIPLINALIDADE – THIAGO MORETTI DE OLIVEIRA ENUNCIADO: A Didática é um ramo da ciência pedagógica. Ela tem como objeto de estudo o ato pedagógico e tudo que dele decorre. É por meio da Didática que somos apresentados aos métodos e técnicas de ensino, ou seja, ao fazer pedagógico que exige a ação intencional e devidamente planejada do professor. A postura do professor é resultado do seu conhecimento didático. Por tudo isso se diz que a Didática tem caráter prático,…

caminhos para a transposição e concepção epistemológicas didáticas em práticas de sala de aula, destinado a professores de ciências naturais, ciência humanas ciências exatas e ciências biológicas mostrando a abordagem cientista. Assumir muitas formas contextualizadas esta é a preocupação de todos os pesquisadores atravessando todas as disciplinas em qualquer área do ensino. A contextualização da teoria ou a transposição didática do ensino com a prática dos conteúdos é…

MATRIZES CURRICULARES PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA-MG ENSINO FUNDAMENTAL – 6° AO 9° ANO CIÊNCIAS HUMANAS (GEOGRAFIA, HISTÓRIA E ENSINO RELIGIOSO) 2014 ___________________________________ Matrizes Curriculares Municipais Volume 7 – Ensino Fundamental / 6° ao 9° ano / Ciências Humanas (História – Geografia – Ensino Religioso) Secretaria Municipal de Educação e Cultura Departamento Pedagógico Sônia Manzan Seção de Ensino Fundamental Maria Ines…

diálogo inter-religioso. Suas idéias se abrem para o terceiro milênio, pois ele foi precursor de projetos e propostas que apenas recentemente a civilização reconhece como diretrizes universais. É considerado o precursor da ONU, Zammenhof se inspirou nele para criar o esperanto, a língua universal. Declarava o direito universal da educação igualitária para todas as pessoas, de todos os povos e de qualquer condição. Tinha o projeto de pansofia – sabedoria do todo – e de pampædia – ensino…

alunos; ao expor a Didática Magna ou Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos, Comênio fundamenta-se, principalmente, na formação por meio da instrução, da moral e da religião, no ensino universal ordenado pelas leis da natureza na aprendizagem fácil, sólida, rápida e disciplina e na organização universal das escolas. O estudo destes clássicos na área da educação possibilita a identificação dos fundamentos de seus métodos de ensino e didática, que foram norteados pelo pensamento religioso,…