Relatório

........................................... | 20 | 10.Formulário de Avaliação............................................................................................... | 23 | 11. Considerações finais....................................................................................................... | 24 | 12. Referências ........................................................................................................................ | 25 | 13. Anexos ................................................................................................................................... | 26 | 1. Introdução O Estágio Supervisionado I é uma exigência da Disciplina Estágio I, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, sob a orientação da Profª Me. Wanderlane Gurgel do Amaral. O estágio foi realizado no C.M.E.I Dona Ruth Weigert, uma instituição de educação infantil, onde o intuito foi observar as turmas de berçário, maternal, nível I e nível II. O estágio Supervisionado é uma das atividades principais na formação de um profissional, ele é o elemento integrador entre teoria e prática, é o momento de verificar o “estudar” e o “fazer” e o “experimentar” e o “analisar”. Todas a atividades realizadas durante o estágio devem ser entendidas como uma situação de aprendizagem. O estágio Supervisionado é de fundamental importância na formação do pedagogo, pois possibilita…

[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia | | MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h [pic] UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. O…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas…

Direitos reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail: fainsep@fainsep.edu.br PRINCÍPIOS. PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO Graduação em Pedagogia SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................ 04 I - OBJETIVO GERAL…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes…

apenas um espectáculo desportivo, mas também um meio de educação física e desportiva e um campo de aplicação da ciência. Vários autores têm sustentado que a construção do conhecimento nos JDC se deve edificar a partir de perspectivas que se focalizem na lógica interna ou natureza do jogo (Teodorescu, 1977; Parlebas, 1981; Dufour, 1983; Menaut, 1983; Teodorescu, 1983; Gréhaigne, 1989; Castelo, 1992; Pinto & Garganta, 1993; Ribas, 1994; Grosgeorge, 1996). A lógica interna do jogo é o…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I – 80h UNIDADE 1 DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. No processo de desenvolvimento das diversas civilizações, foram criados os diferentes tipos de linguagem escrita; e, consequentemente, as formas de representar quantidades também se diversificaram. Responda a que se deve…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Credenciada e recredenciada exclusivamente para EAD pelas Portarias MEC nº 2694/2004 e nº 135/2013 Sede Maringá: Rua dos Gerânios, 1893 - Borba Gato | CEP: 87060-010 - Fone: (44) 3225-1197 / (44) 3034-4488 site: www.insep.edu.br / e-mail: fainsep@fainsep.edu.br CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Agosto/2012 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA …

reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail: fainsep@fainsep.edu.br FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Graduação em Pedagogia SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 04 I - OBJETIVO…

neste projeto apresentaram alta variância, indicando heterogeneidade de pensamento do grupo pesquisado quanto a estes fatores. O estudo dos valores ora desenvolvido, sugere que todos os projetos de desenvolvimento organizacional, com vistas a um melhor desempenho econômico da empresa, deveriam considerar os valores prevalentes deste grupo social e cuidar para que não ocorram conflitos com os valores de maior negação dos indivíduos. Como exemplo, Tinoco, J. E. P.; Assêncio, E. W.; João,…