Relatório

cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação para atuar na docência, planejamento e gestão do sistema educacional, sempre com vistas às relações escola-estudante-família-comunidade. Atividades Principais • Ministrar aulas em educação infantil e no ensino fundamental; • Orientar professores de modo a aperfeiçoar o ensino; • Elaborar currículos e calendários escolares; • Planejar as etapas do processo de ensino, dotando-o de qualidade; • Trabalhar em espaços escolares e não-escolares ou em secretarias de educação, desenvolvendo projetos educacionais. • Promover sindicância e processos administrativos na área educacional, coordenando todas as atividades; • Trabalhar em orientação vocacional. Mercado de trabalho O pedagogo pode atuar em instituições de ensino para crianças, jovens e adultos, em instituições para pessoas portadoras de necessidades especiais, além de exercer importante papel na elaboração e produção de programas educativos em veículos de comunicação. Outro campo que se abre para o profissional de Pedagogia é o trabalho em educação continuada e treinamento nas empresas. Duração 3 anos Grade Curricular • Alfabetização e Letramento • Atividades Práticas Supervisionadas • Avaliação Educacional: Dados Quantitativos e Qualitativos • Ciências Sociais • Comunicação e Expressão • Didática e Metodologia do Ensino…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Uberlândia 2º Semestre – 2013 – 1º Postagem UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos Requisitos para a obtenção da nota na…

intensa reflexão acerca das dificuldades enfrentadas pelos alunos da modalidade de Educação a Distância – EAD. Tomou-se como base uma amostragem de cinco alunas do curso de Serviço Social a distância no Polo de apoio presencial da UNIP em Petrolina – PE, com a finalidade de mensurar os desafios enfrentados para conciliar trabalho, estudos e o manejo com o ambiente interativo, bem como o papel que exerce o tutor nesse processo de ensino-aprendizagem. Objetivou-se, portanto, refletir…

Universidade paulista curso de pedagogia Rogério Antonio Gonçalves Portfólio pedagógico Belém-Pará 2014 Luiz Reinaldo gama monteiro Portfólio pedagógico Portfólio apresentado ao curso de pedagogia – UNIP, para obtenção de avaliação na disciplina Didática fundamental. Professor orientador: Rogério Gonçalves Belém-Pará 2014 Introdução O manuseio do portfólio e fundamental para a prática de elaboração de trabalhos desenvolvidos e pró da…

cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: Ana Carolina Faísca FORTALEZA 2014 JOANA MARIA LIMA FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso de Pedagogia Avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado realizado pela aluna ________________ no ___________________________________________ foi realizado na área _____________________________ no período de ___/___/_____ a ___/___/_____. Parecer do…

para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório. Monitor do Estágio: ­­_____________________________________ RIO BRANCO ACRE 2015 ADALCIANE MENDES PINHEIRO FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso de Pedagogia Avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado realizado pela aluna ADALCIANE MENDES PINHEIRO na ESCOLA MUNICIPAL ANICE DIB JATENE foi realizado na área do ENSINO FUNDAMENTAL no período de 04/05/2015 a 12/06/2015. Parecer…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING SÃO PAULO 2013 XXXXXX PANORAMA DO EAD E SEU MARKETING Trabalho de conclusão para obtenção do título de Especialista em Pós-Graduação do curso de Formação em EAD – Lato Sensu apresentado a Universidade Paulista – UNIP´, …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo - SEPI Formação em EAD Campus de Bauru ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Paula Martins da Silva BAURU – SP 2010 PAULA MARTINS DA SILVA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BAURU – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto tal... Pólo tal... UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidiscilplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto tal.. Nomes: RA: Curso: Processos Gerenciais 2º semestre Pólo Aquarius Resumo Dando continuidade aos Projetos Integrados Multidisciplinares, nesta edição, de número três abordaremos as matérias: Contabilidade, Estatística Aplicada e Fundamentos da…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA I.C.E.T – INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIAS MATEMÁTICA TRABALHO DE ESTRUTURA FUNCIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTONIO PESQUISA REALIZADA REFERENTE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. SÃO PAULO / 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA I.C.E.T – INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIAS MATEMÁTICA TRABALHO DE ESTRUTURA FUNCIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTONIO …