1 Postagem 131014 PEVAE Trabalho I

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Matemática

Prática de Ensino:
Vivência no Ambiente Educativo

Uberlândia
2º Semestre – 2013 – 1º Postagem
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Matemática

Prática de Ensino:
Vivência no Ambiente Educativo

Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos Requisitos para a obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino : Vivência no Ambiente Educativo Ministrada pelo Prof.

Uberlândia
2º Semestre – 2013 – 1º Postagem
SUMÁRIO

1.0. Introdução................................................................................... 3
2.0. Análise e Reflexão.................................................................... 4
3.0. CONCLUSÃO.................................................................................... 5
4.0. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................. 6
5.0. ANEXOS............................................................................................ 7

1.0. INTRODUÇÃO

Iremos analisar e refletir os Planos Elaborados por outros educadores para que tenhamos uma visão mais rica do que realmente pode ser esse documento e qual a sua importância no cotidiano do processo de ensino-aprendizagem.
.

2.0. Análise e Reflexão a) Em uma análise básica, verificamos alguns pontos em comum nos referidos Planos de Aulas em Anexo, como nos itens:
1) Nome da Escola
2) Nome do Professor
3) Disciplina
4) Identificação e Período da Turma
5) Tema e Objetivo da Aula
6) Data e Horário da Aula
7) Referência e/ou Bibliografia

Determinando que