DIDÁTICA FUNÇÃO SOCIAL NA ESCOLA - ATIVIDADE 1

Didática Função Social na escola Atividade 1 PERGUNTA 1 1. Para o filósofo australiano Passmore (2001), ensinar sempre corresponde a ensinar algo a alguém. Uma pessoa ensina quando transmite fatos, cultiva hábitos, treina habilidades, desenvolve capacidades, ensina alguém a nadar ou apreciar música clássica, mostra como funciona um foguete lunar ou porque os planetas se movem em volta do sol... Ao professor compete: a. Estimular atividades de memorização das informações. b. Treinar e mecanizar soluções de problema. c. Fortalecer a competição entre alunos para melhor aprendizagem. d. Preparar, dirigir, acompanhar e avaliar o processo de ensino. e. Planejar e dirigir exercícios de instrução programada. 0,2 pontos PERGUNTA 2 1. Essa dimensão está baseada em uma relação tríade, isto é, numa relação entre professor, alunos e conhecimento. Está relacionada ao saber, ao ensino e à aprendizagem. Estamos nos referindo a a. dimensão humana b. dimensão política c. dimensão técnica d. dimensão cognitiva e. dimensão social 0,2 pontos PERGUNTA 3 1. A compreensão do conceito de ensino só pode ser feita com referência ao conceito de aprendizagem. Ensinar pode ter diversos significados e produzir vários resultados naquele que aprende. É importante destacar a existência de estilos de aprendizagem. Por isso, há necessidade de o ensino: a. Vir ao encontro do que favorece e facilita essa aprendizagem. b. Usar de…

Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Quando planejarmos não podemos ficar desligados do que está acontecendo no mundo, desligado da realidade cotidiana das crianças, e da realidade política, isto é, do que daria sentido ao ensino. Precisamos levar em conta alguns pontos principais se queremos um resultado eficaz com qualidade, tais pontos se referem: I. Aos objetivos da escola democrática. II. Aos planos e programas oficiais: a LDB; os Parâmetros Curriculares Nacionais os Referenciais…

democrático investir na escola, para que ela cumpra o seu papel, para tanto é necessário oferecer um ensino de qualidade. O ensino de qualidade que a sociedade demanda atualmente expressa-se com a possibilidade de o sistema educacional vir a propor Correta b. uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira. Pergunta 2 O educador no século XXI precisa facilitar a busca e a seleção de informações, deve usar a…

OUTRAS PERGUNTAS UNIDADE 6.. Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A organização do portfólio está interligada à forma de ensinar do professor, à proposta pedagógica da escola e às expectativas da comunidade. É fundamental apresentá-lo não só ao professor, mas também aos pais e expertises no assunto tratado no portfólio. Importante salientar, que o portfólio só é um instrumento de avaliação quando alguém o lê. O envolvimento do aluno se dá de várias formas: I. Selecionando os…

local, com o objetivo de agir coletivamente frente a essas realidades. Visa, portanto, desenvolver o processo educativo como tarefa a partir do interior dos grupos sociais. A motivação para a aprendizagem decorre de Correta a. uma situação-problema real Pergunta 2 A didática do professor implica recompensa e controle, assim como o planejamento das proposições de aprendizagem, das sequências de atividades de aprendizagem, e a modelagem do comportamento humano, a partir de…

Curso DIDÁTICA: FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Teste Atividade 1 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Em 1549, tem-se início a educação formal no Brasil, quando foi fundada em Salvador, pelos padres jesuítas, a primeira escola destinada a nativos e colonos. A universalização do acesso à escola no Brasil, no entanto, ocorre somente no século XX, na década 60. Desta for¬ma, passamos a ter a escola de massas, o que provocou um sério problema causado pela quan¬tidade de alunos que passaram a…

Pergunta 1 É preciso trabalhar com representantes de sala, sempre fazendo um rodízio, pois daremos oportunidade a todos para tomarem decisões. Na solução de 
um problema, na discussão de um conflito. É fundamental que as crianças pensem, apresentem argumentos lógicos para defenderem suas ideias. Dessa forma estarão desenvolvendo-se Correta b. moral e intelectualmente Pergunta 2 Muitas vezes o professor espera do aluno um reconhecimento natural para com a sua pessoa, quando…

compreensão do processo de planejamento como um processo educativo. O mais importante nesse processo resulta Correta b. Nos momentos de elaboração, desenvolvimento e crítica dos planos de ensino como momentos do processo de planejamento global da escola. Pergunta 3 O desafio maior para os educadores é criar as possibilidades para o atendimento das necessidades concretas dos educandos, no interior da instituição em que desenvolvem a sua prática, através da definição dos…

Pergunta 1 O sistema de portfólio oferece a oportunidade de desenvolver tarefas mais completas, que permitem o erro (tentativas e falhas), refletindo de forma a ter tempo para a correção, solução de problemas e mudanças de direção. Contempla a reflexão e revisão do aluno sobre o processo. Importante salientar, que o portfólio só é um instrumento de avaliação Correta d. quando alguém o lê Pergunta 2 É na sala de aula, no contato direto com os alunos, que o educador tem uma…

Pergunta 1 Pessoas que utilizam a observação e a análise antes de chegarem a alguma conclusão, preferem escutar mais, valorizando todas as possibilidades da si- tuação, para depois agir. Suas características mais presentes são: observação, ponderação, receptividade, análise, cuidado, detalhamento, paciência, argumentação, investigação, assimilação. Estamos nos referindo ao estilo de aprendizagem Correta b. reflexivo Pergunta 2 Aprender é uma tarefa árdua, na qual se convive o…