unidade web.atividade 7 didática: função social da escola

Pergunta 1

É preciso trabalhar com representantes de sala, sempre fazendo um rodízio, pois daremos oportunidade a todos para tomarem decisões. Na solução de 
um problema, na discussão de um conflito. É fundamental que as crianças pensem, apresentem argumentos lógicos para defenderem suas ideias. Dessa forma estarão desenvolvendo-se Correta b. moral e intelectualmente

Pergunta 2

Muitas vezes o professor espera do aluno um reconhecimento natural para com a sua pessoa, quando sabemos que a escola não representa mais um caminho inquestionável de ascensão social e, o professor como representante mais preparado e qualificado e como tal era tratado com um respeito formal. Atualmente a postura é outra, esse tratamento de respeito tem que ser conquistado pelo professor apoiando sua autoridade nos domínios:

Corretab. Intelectual, ético, profissional e humano.

Pergunta 3

Para Piaget, toda moral consiste num sistema de regras, e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por essas regras . Nesse aspecto, os docentes precisam rever os seus objetivos colocando a construção da autonomia como finalidade maior da educação.

Para Piaget autonomia é

Correta d. A capacidade de tomar decisões em dois campos: moral e intelectual.

Pergunta 4

Para PIAGET (1994), “toda moral consiste num sistema de regras, e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por essas regras”. Serve para reforçar a heteronomia quando o professor utiliza Correta a. recompensa e punição para impor essas regras

Pergunta 5

KAMII (1998) aborda quatro exemplos de sanção por reciprocidade, listados abaixo. Relacione as coluna correspondentes

1- exclusão temporária do grupo A- a criança que rasga o trabalho do colega precisa cola-lo
2- apelar para a consequência direta do ato B- a criança jogou o brinquedo quando usou
3- privar a criança de algo que ela usou mal C- a criança jogou