Didática Do Ensino Superior Na Psicopedagogia

ABRANGE – INSTITUTO EDUCACIONAL CURSO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA POLO: SANTO ANDRÉ – TURMA 2 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR POR: ZULEICA DE CAMPOS ORIENTADOR: ANOEL FERNANDES SANTO ANDRÉ 2014 TENDO EM VISTA A DIDÁTICA E OS FATORES QUE DETERMINAM/INFLUENCIAM O ATO DE ENSINAR DISCORRA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE SOCIALIZAÇÃO E CONSCIÊNCIA DOCENTE NO PROCESSO EDUCATIVO. Além da didática que aprendemos na faculdade, um professor competente deve…

MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA Jaboatão dos Guararapes 2010  Frederico Jorge Spencer Hartmann O ATUAL MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA  Frederico Jorge Spencer Hartmann O ATUAL MODELO PEDAGÓGICO E A GLOBALIZAÇÃO SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada a Universidade Gama Filho como pré-requisito para obtenção de grau de especialista em Psicopedagogia Institucional.…

ao Instituto Pró Saber, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia do Ensino Superior, no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Prof(a) Rúbia Gertrudes de Melo Aurelino Leal 2011 SUMÁRIO Um breve Auto-retrato 04 FORMAÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL 05 Graduação: Licenciatura em história ead. 06 Pós-graduação: Psicopedagogia Institucional 07 referÊncias 09 Um Breve Auto-Retrato “O estudo do pensamento…

MATEMÁTICA MARIA DAS DORES NA COLUNA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI LAGES 2015 MARIA DAS DORES NA COLUNA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI Pré-projeto de pesquisa qualitativa apresentado na disciplina de TCC I do Curso de Licenciatura em Matemática. Orientador: Prof. MsC. Fernando de Candido Pereira LAGES 2015 MARIA DAS DORES NA COLUNA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI …

aluno como prevenção, identificação e redução dos problemas educacionais nos diversos níveis de escolaridade. 2.A orientação profissional em conjunto com o psicólogo educacional, e ao aluno 3 Fazer mediação entre os subgrupos envolvidos na relação ensino aprendizagem (pais, professores, alunos, funcionários); 4.Transformar queixas em pensamentos; 5.Criar espaços de escuta; 6.Observar, entrevistar e fazer devolutivas; 7.Utilizar-se de metodologia clínica e pedagógica, com um olhar…

O ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO MOGI GUAÇU 2011 PSICOPEDAGOGIA CLINICA A sutileza da linha divisória do atendimento psicopedagógico clínico com outros tipos de intervenções, principalmente a psicológica e a fonoaudiológica exige cautela e critérios bem claros, tanto de diagnóstico quanto de intervenção, quando a demanda que chega para o atendimento individual envolve questões de aprendizagens. Sendo a psicopedagogia fundamentada com um aporte teórico complexo e…

Odair Sass PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO: O CASO DA PSICOPEDAGOGIA ODAIR SASS* RESUMO: Neste artigo é discutida a relevância dos problemas psicopedagógicos recorrentes das determinações internas e externas à educação escolar, a par do equívoco da pretensão de regulamentar a psicopedagogia como mais uma profissão da esfera educacional. Destaca a questão da regulamentação das profissões de nível superior no Brasil e as raízes variadas da psicopedagogia desde o período imediato após a Segunda…

A PSICOPEDAGOGIA E AS QUESTÕES RELACIONADAS A AFETIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Ariane Quézia RESUMO Este artigo propõe discutir e refletir uma abordagem acerca das dificuldades de aprendizagem existentes em sala de aula, a partir da influência da afetividade. O processo de ensino-aprendizagem e a presença do psicopedagogo como mediador rumo à solução ou superação dessas dificuldades geradas. Palavras-chave: afetividade – psicopedagogo – aprendizagem 1 …

Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Psicanálise e Educação. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial. 2000 - 2002 Mestrado em Ciências da Motricidade (Conceito CAPES 6). Universidade Estadual…

MEMORIAL DESCRITIVO Janeiro/2006 Psicopedagogia pela UFRJ, na modalidade a distância, tendo concluído no ano 2000. No mesmo ano fui aprovado em duas seleções de mestrado: a primeira em Senhor do Bonfim pela Universidade de Quebec, em convênio com a UNEB e a outra na Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, num programa em convênio com a Secretária de Educação do Estado da Bahia e o Instituto Anísio Teixeira – IAT. Optei por…