Didática Da Dança

UNIPAC LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. IPATINGA 2014 JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Educação física da Faculdade…

[pic] Universidade Anhembi Morumbi Escola de Artes Curso: Dança Período: II sem. 2010 Turma: DAN-MA4-C Disciplina: Didática Professora: Ana Maria Alves Assunto: Atividades a serem realizadas no período entre 13/08 e 03/09/2010 A problematização da Didática e algumas de suas atividades A primeira unidade desta disciplina tem como tema: “A problematização da Didática” e um dos seus sub-temas constitui “a Didática: concepções de senso comum elaboradas pelos alunos x concepção…

Nº de vagas 1 Campus de lotação do Docente/ Cidade Santa Maria Depto de realização do Concurso Público/ Centro Curso de Dança – Bacharelado/ Centro de Artes e Letras 1 Santa Maria Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental/ Centro de Tecnologia Área Artes/Dança/ Execução da Dança/ Danças do Brasil Engenharia Civil/ Engenharia Hidráulica Cargo/ Classe/ Nível Professor Adjunto A, Nível 1 Professor Adjunto A, Nível 1

PLANEJAMENTO MATERNAL II – 2014 ÁREA: MOVIMENTO OBJETIVOS CONTEÚDOS SITUAÇÕES DIDÁTICAS 1º BIMESTRE Permitir às crianças atuarem sobre o meio físico, social e cultural, expressando seus sentimentos, emoções e pensamentos, conhecendo gradativamente os limites e potencialidades de seu corpo. Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com os outros. Favorecimento do…

propicio para a prática pois se tratava de uma escola de dança de salão, lá havia um bom som, e espelhos nas paredes para a melhor visão dos movimentos tanto para alunos quanto para o professor. A relação professor-aluno se mostrava bastante confortável, pois o professor podia corrigir os alunos, e mostra-los onde está o erro e os mesmos acatavam sem constrangimento algum por já estarem dentro daquele contexto a bastante tempo. A proposta didática usada não era para alunos iniciantes,…

1. uma situação didática ocorrida no dia-a-dia em uma de suas aulas, como aluno ou como professor. 2. uma proposta para trabalhar com a diversidade de alunos nas salas de aula dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como professora da educação infantil são várias as situações didáticas que acontece nas aulas no decorrer do ano letivo. Uma situação interessante foi um trabalho realizado com animais, onde a nossa turma trabalhou com o tema – descobrindo o mundo das abelhas. No início do projeto

6 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS 6 CRIANÇAS DE QUATRO A SEIS ANOS 6 CONTEÚDOS 7 EXPRESSIVIDADE 7 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS 7 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 7 CRIANÇAS DE QUATRO A SEIS ANOS 7 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 8 EQUILÍBRIO E COORDENAÇÃO 8 CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS. 8 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 8 CRIANÇAS DE QUATRO A SEIS ANOS 9 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 9 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O PROFESSOR 9 ORGANIZAÇÃO DO TEMPO 10 OBSERVAÇÃO, REGISTROS E AVALIAÇÃO FORMATIVA 10 BIBLIOGRAFIA 11 …

1. uma situação didática ocorrida no dia-a-dia em uma de suas aulas, como aluno ou como professor. 2. uma proposta para trabalhar com a diversidade de alunos nas salas de aula dos anos iniciais doEnsino Fundamental. Como professora da educação infantil são várias as situações didáticas que acontece nas aulas no decorrer do ano letivo. Uma situação interessante foi um trabalho realizado comanimais, onde a nossa turma trabalhou com o tema – descobrindo o mundo das abelhas. No início do…

são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida. 51 CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física na Escola: É preciso lembrar que, ao longo da história da educação, determinados tipos de conteúdos, sobretudo aqueles relativos a fatos e conceitos, tiveram e ainda têm uma presença desproporcional…

Psicologia da Educação 1839 SANDRA MELO 429 TARDE Horário Código da disciplina Disciplina Cont. SIGA Prof. Sala 4a feira 13:40-17:00 EDA234 Educação Brasileira 1841 JUCINATO MARQUES 429 5a feira 13:40-17:00 EDD241 Didática 1844 REJANE TRISOTTO 303B NOITE Horário Cód. Disciplina Disciplina Cont. SIGA Prof. Sala 2a feira 18:00-21:40 EDF120 Filos.Edu.Mundo Ocidental 1851 REUBER SCOFANO 306 5a feira 18:00-21:40 EDA234 Educação…