Didática A Avaliação Do Professor De Provas Dos Alunos

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Introdução/Justificativa O presente trabalho monográfico tem a proposta de retomar uma questão muito importante no processo ensino-aprendizagem: a avaliação do rendimento escolar. A avaliação é um tema polêmico dentro da educação. Muitos educadores acreditam conhecer bem, mas tem-se muito o que aprender acerca dela. Um processo importante como o ensino provoca, necessariamente muitas mudanças nos alunos. Ao mandar os filhos para a escola

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar um projeto que faz referência ao tema solicitado pela grade do curso de Licenciatura visando a melhor forma de gerar competências e…

POLO DE SANTOS/SP DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR POLO DE SANTOS / SP 2011 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA PÓLO DE SANTOS/SP DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Alunas: Ana Lúcia Corralo Leal Margareth Carvalheira Pinto Marlucy G da Silva Maria Elisa Cardoso Leite Wilma G. Pinto do Nascimento Prof.: Sílvia A.A. Moreira Curso: Pós-Graduação em Psicopedagogia Disciplina: Didática do Ensino…

iremos descrever o perfil da turma que foi trabalhada para a elaboração do plano de aula, além de descrever os recursos de ensinos disponibilizados na sala de aula e as possibilidades de organização dos alunos e acesso deles á veículos informativos. O tema que escolhemos para trabalhar com os alunos, sendo trabalhada cultura, criatividade e reflexão através da educação artística, tendo dentro da primeira etapa a justificativa da escolha. Na segunda etapa é destacado os objetivos…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional, mas também como resultante do novo modelo de sociedade, onde alguns denominam de sociedade aprendente, outros, sociedade do conhecimento 2 . O que é importante, do ponto de vista do ensino, é deixar claro que o professor necessita planejar, refletir sobre sua ação, pensar sobre o que faz, antes, durante e depois. O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto É…

ROSELI AGUIAR DA LUZ RA7924685062 Profª. Maria Clotilde Bastos ATPS-ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS DIDÁTICA Três Lagoas- MS 2013 DIDÁTICA GERAL- PLANO DE AULA Para o desenvolvimento do nosso trabalho escolhemos a Escola Municipal Olyntho Mancini da Silva, situada à rua: Rua Irmã Rosita de Oliveira Lima S/N Bairro Vila Haro em Três Lagoas-MS. A

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. AGOSTO/2013 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR RESUMO O referido artigo de conclusão de curso propõe-se a uma análise acerca da avaliação da aprendizagem escolar, observando qual é o seu contexto do processo ensino-aprendizagem e apresentando quais novos sentidos e orientações vêm sendo sugeridas para a sua transformação prática, de modo que seja um instrumento educacional inclusivo, formativo e pedagógico. Conclui –

A palavra didática ou didáctica vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século…

PLANEJAMENTO POR UNIDADES DIDÁTICAS http://www.silvaserpa.com.br/download/Planejamento%20de%20Unidades%20Didaticas.pdf Este documento propõe a elaboração do planejamento de aula a partir das unidades do livro didático. Paralelamente, reflete sobre a constituição de tais sequências, pois orienta em que sentido elas requerem intervenção do docente. Para tanto, discutem-se, genericamente, conceitos pertinentes à educação atual, tais como: cognição, conhecimento, processo de aprendizagem,

A AVALIAÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM RECORTE SOBRE A EXPRESSÃO ORAL Acacia Lima Santos (Professora/UFS) A avaliação é um dos elementos mais discutidos no campo da educação. Isso se deve ao fato de que estudiosos não chegam a um acordo sobre seu valor, função e como deve ser aplicada. Por muito tempo, foi considerada o “carrasco” do processo de ensino e aprendizagem nas escolas, pois se restringia a ser apenas um instrumento pontual, algumas vezes com finalidades punitivas. Além disso