Didaticas Do Ensino Superior

Fichamento: Didática no Ensino Superior: perspectivas e desafios Eniel do Espírito Santo e Luiz Carlos Sacramento da Luz Saberes Natal-RN, v.1, ago, 2013, pp 58-73 De que forma o docente universitário pode e deve utilizar a didática como elemento facilitador do processo de ensino-aprendizagem? Essa é a questão norteadora do artigo de Luz e Espírito Santo. É uma questão nova que se deve a ampla expansão das instituições de ensino superior no Brasil e no mundo na última década…

A Eficácia da Didática do Ensino Superior A formação de um educador como profissional na área acadêmica fica muito além de sua experiência prática e seus conhecimentos fora dela. É preciso de conhecimentos que criem uma interface entre o empirismo e a arte de como ensinar de forma científica. Neste contexto, a titularidade de um docente com vasta experiência não acadêmica e com formação pedagógica e didática, tendo como pilares a arte e ciência da educação e do ensino, é de essencial…

Disciplina(s): Didática e Metodologia do Ensino Superior Local e Data: Parque Amazonas, Aparecida de Goiânia, 24 de agosto de 2014. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: A disciplina discute sobre educação e modernidade e a relação de poder e saber. Fala sobre a importância da pesquisa na formação do professor e aborda questões como planejamento, plano de ensino e currículo. Pontua também critérios na formação do docente para o ensino…

do ensino superior e Teorias da aprendizagem. Local e Data: Goiãnia, 30 de novembro de 2013. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Os principais pontos da disciplina Teorias da aprendizagem são: Os estudos e reflexões das principais teorias de aprendizagens, como por exemplo as teorias behavioristas, as teorias cognitivas, as teorias humanistas e sócio-culturais. O entendimento dessas teorias ajudam o professor a gerar melhores metodologias de ensino.

MÓDULO DE: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: MARIZINHA COQUEIRO BORGES Copyright © 2011, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 1 Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Marizinha Coqueiro Borges Segunda edição: 2011 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e…

A Eficácia da Didática do Ensino Superior 1. Introdução As relações entre o corpo docente e discente no âmbito de ensino-aprendizagem nas escolas de Ensino Superior do Brasil vêm se aperfeiçoando de acordo às exigências dos novos tempos. O aprendizado está tomado novas dimensões no que diz respeito à ciência da educação (Pedagogia) e a arte de ensinar (Didática). A profissão de professor não pode ser considerada como um mero hobby, entendimento que tem ser erradicado pelas universidades

em Docência do Ensino Jussara Silva Cabral Pollyana Picanço Características didáticas de um bom professor: A visão de alunos do ensino superior. Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior da Faculdade de Educação da Serra. MANAUS Março 2014 1. TEMA: A docência no Ensino Superior e Didática. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Características didáticas de um bom professor: A visão de alunos do ensino superior. …

curso de Pós Graduação Lato sensu NÚCLEO COMUM Didática e Metodologia do Ensino Superior – Lais Cordeiro Município: São Vicente__________________________________________Data: 06/05/2015 Alunos MATRÍCULA NOME 16027 Anderson Nunes Fernandes Para postar esta atividade, clique em Meus Trabalhos > Link Enviar Arquivo. LEMBRE-SE de informar os códigos do seu grupo. Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Método de ensino pressupõe uma relação…

Lato sensu NÚCLEO COMUM Didática e Metodologia do Ensino Superior – Lais Cordeiro Município:_____Japira-Pr_____________________________________Data_05/05/_2014 Alunos MATRÍCULA NOME 10114 Cleusa Regina da Silva 11334 Fábia Regina Martins Para postar esta atividade, clique em Meus Trabalhos > Link Enviar Arquivo. LEMBRE-SE de informar os códigos do seu grupo. Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Método de ensino pressupõe…

FACULDADE INTEGRADA DE JACAREPAGUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL LEIANE GOMES DE ALENCAR DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR PICOS (PI) 2012 O PAPEL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diariamente cada vez mais repletos de atribuições e compromissos estamos buscando incessantemente uma maior atualização profissional; isto faz com que reste pouco tempo para que possamos aperfeiçoar nossos conhecimentos e realizarmos estudos de acordo…