Didaticas Do Ensino Superior

TINTINO A história da didática entre os anos 20 e 50, e anos 60 a 80; Anos 90 até a atualidade. Taboão da Serra 2012 Sumário |1. Introdução........................................................................................................... |03 | | | | |2. As características da…

possui ao formar os alunos, a didática utilizada e a autonomia que os alunos possuem. Assim sendo, a EAD , ao longo da história, tem cumprido o seu papel sócio- cultural, político e pedagógico. Esses cursos contam com as últimas conquistas da tecnologia isso permite uma maior interação entre aluno e professor. Além disso, para muitos a EAD foi muito importante, já que se não fosse essa modalidade de educação, certamente muitos estudantes não concluiriam um curso superior de forma…

Av. Noel Nutels, nº 16, Cidade Nova I DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 1. Ética - Conhecer as bases e fundamentações da moral e da ética profissional. O enfoque partirá de uma rápida análise das clássicas abordagens da ética, até a ética profissional de um mundo modificado pelas transformações ocorridas nos costumes, tecnologia, comunicação e processos de informação, o que levará a uma revisão dos relacionamentos profissionais. 2. Análise crítica da prática pedagógica - Avaliação…

INTRODUÇÃO A didática tem o compromisso com a busca da qualidade cognitiva das aprendizagens, esta, por sua vez, associada à aprendizagem do pensar. Cabe a ela investigar como ajudar os alunos a se constituírem como sujeitos pensantes e críticos, capazes de pensar e lidar com conceitos, argumentar, resolver problemas, diante de dilemas e problemas da vida prática. Para isso, é necessário pensar – estimular a capacidade de raciocínio e julgamento, melhorar a capacidade reflexiva e…

altura. ---- Meu nome é : e agora já cresci bastante... ----- Com meus pés vou caminhar aprendendo e sendo muito feliz ... ---- Didática Atividade aplicada: prática 1-Pesquisa na web. A. Consulte sites que veiculem pesquisas concluídas, dissertações de mestrado e/ou artigos científicos que tenham como tema de estudo os princípios orientadores da didática. B. Elabore um relatório dessa atividade indicando o autor da pesquisa consultada, o titulo, o local, a instituição e o ano.…

FICHAMENTO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Volume I Professor: Aluna: Débora Vidal Ribeiro Coimbra Rio de Janeiro, 07 de julho de 2012. Com Selma Garrido Pimenta e Léa das Graças Camargo Anastatasiou. (2002). Cortez Editora, …

NORMAS ACADÊMICAS DO ENSINO DE GRADUAÇÃO E DOS CURSOS SEQÜENCIAIS DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS 2008 INDICE 2. DOS CURRÍCULOS .............................................................................................. 5 2.1 Da Estrutura dos Projetos Pedagógicos .................................................... 5 2.2 Da Organização ............................................................................................. 6 2.3 Da…

História da Didática Ao observarmos a historia da didática percebemos dois pares fundamentais: na primeira é abordado o papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação de professores á nível superior, a segunda parte procura reconstruir a trajetória da Didática a partir da década de 30 até os dias de hoje. Os primeiros educadores do Brasil foram os jesuítas, os seus ensinamentos estavam voltados para a catequese dos indígenas, sua pedagogia partia do dogmatismo e eram contra o

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER TÁSSIA CRISTINA ALVES RODOLFO, RU 737181 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DIDÁTICA Relatório de Estágio Supervisionado – UTA Didática, no curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora Local: Elizângela Rodrigues Polo: Alfenas-MG ALFENAS

DIDÁTICA 1ª) Por que, nos rituais de iniciação das comunidades primitivas, o ensino na antiguidade clássica e no período medieval, não podem ser considerados como atividades didáticas ? Porque o termo “Didática” aparece, quando os adultos começam a intervir na atividade de aprendizagem das crianças e jovens, através da direção deliberada e planejada do ensino, ao contrario das formas mais ou menos espontâneas de antes (comunidades primitivas, antiguidade e período medieval) …