Didatica Isabel Alarcão

baseado na interação e não mais na repetição, já que antes se considerava que o acesso ao conhecimento era limitado ao conteúdo transmitido em sala de aula e com a nova tecnologia o acesso ao conhecimento é ilimitado. De modo que, conforme defende Alarcão (2003), é preciso que o professor seja um profissional reflexivo, capaz de problematizar a realidade pedagógica, ser criativo, resolver conflitos, reconstruindo o seu papel na nova era do conhecimento, neste novo mundo da informática.…

A Importância do Jogo no Desenvolvimento da criança Isabel Maria da Costa Baranita A importância do Jogo no desenvolvimento da Criança Escola Superior de Educação Almeida Garrett Orientadora Científica: Professora Doutora Ana Saldanha Lisboa, 2012 1. Isabel baranita - 2012 A Importância do Jogo no Desenvolvimento da criança Isabel Maria da Costa Baranita A importância do Jogo no desenvolvimento da Criança Relatório de Pesquisa Bibliográfica apresentada para a obtenção do grau…

constatação prática, a começar por Paulo Freire, Ira Schor, Vygotsky, Piaget, Freud, Lúcia Moysés, Phillip Perrenoud, Jayme Paviani, Silvio Botomé, Régis de Morais, Ângelo Dalmás, Nelson Piletti, Elza Yasuko Passani, Antoni Zabala, Gimeno Sancristán, Isabel Alarcão, Milton Werneck, Moacir Gadotti, Demerval Saviani, José Carlos Libâneo, entre outros educadores, da atualidade ou não, também de fundamental importância para analises da prática, por vezes mudando e em outras, constatar à…

para enfrentarem gravíssimos problemas tais como: a concentração de populações de alto risco nas zonas mais desfavorecidas, as quais se tornam zonas de educação prioritárias; a diversificação cultural e étnica do público escolar que põe em questão a didática e os métodos tradicionais de ensino; a heterogeneidade dos saberes escolares com uma enorme diversidade de exigências nos diferentes cursos; a identificação na divisão do trabalho educativo, nomeadamente entre os professores e as…

consciência de reformar e expandir a educação com bases no desenvolvimento dos dons naturais da criança a liberdade, igualdade e fratemidade.Neste período acreditava se que só a razão libertaria o homem para sua evolução. Comenius no século XVII criou a didática moderna reocupava com a formação humana e espiritual do homem e referia à democratização do saber, mas esta alusão tardaria ainda alguns séculos. Os séculos XX as novas tendências pedagógicas assumem os rumos da educação,…

realidade contemporânea demanda profissionais da educação críticos e transformadores de um panorama de perplexidade diante das aceleradas mudanças sociais, das novas configurações do mundo do trabalho e das novas exigências de aprendizagem. Como afirma Alarcão (2008: 32). O grande desafio dos professores é ajudar desenvolver nos alunos, a capacidade de trabalho autônomo e colaborativo, mas também, o espírito crítico. O desenvolvimento do espírito crítico se faz no diálogo, no…

pedagógicas parece configurar-se como uma tendência de formação docente para os próximos anos. O Curso de Pedagogia foi primordial na minha formação, pois durante a realização desse curso, obtive diversos conhecimentos ligados à legislação do ensino, didática e educação – conhecimentos indispensáveis à minha tarefa de educar. Então, após a cessação da função de ATP, na Diretoria Regional de Ensino, quando retornei à escola estadual que estava afastado, percebi que muito havia…

a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país. Temas abordados pela pedagogia: - Aprendizado de conhecimentos - Métodos e sistemas pedagógicos - Dificuldades de aprendizado - Didáticas e práticas pedagógicas - Conteúdos educacionais - O aluno no processo educativo - O papel do professor no processo educacional O pedagogo é o profissional formado para atuar na área pedagógica. Porém, todos aqueles que atuam…

têm medo da confusão do todo que há em tudo e vice ! versa! Mas absolutamente não trata de misturar as coisas. Trata-se de distingui-las e associa-las. Há um princípio de complexidade..., que na minha opinião é um principio primário (Citado por Isabel Petraglia em Edgar Morin: A Educação e a Complesidade do Ser e do Saber., 84) Reafirmamos importância da relação teoria e prática num cenário em que se aprenda a pensar e a fazer, estabelecendo vínculos e produzindo o conhecimento.…

pois a educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e agregação de valores nos membros da espécie humana. Neste sentido, a interação estabelecida caracteriza-se pela seleção de conteúdos, organização, sistematização didática para facilitar o aprendizado dos alunos e exposição onde o professor demonstrará seus conteúdos. No entanto este paradigma deve ser quebrado, é preciso não limitar este estudo em relação comportamento do professor com resultados do…