Didatica Grossi

PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA FREIRE, P. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1970. FREIRE, P. Ação cultural para a liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. FREIRE, P. Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Unesp, 2001. GROSSI, E.P.; Bordin, J. Construtivismo pós-piagetiano. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 1993. PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. São Paulo: Forense, 2003. PEDROZA, R.L.S. Freud e Wallon: contribuições da psicanálise e da psicologia para a…

ReferênciasUbibliográficas ASSAF NETO, Alexandre. Mercado financeiro. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2003. BANCO CENTRAL DO BRASIL. Sistemas de metas a inflação – Copom – Definição e histórico. Disponível em: . Acesso em 20 jul. 2010. FERNANDES, Antonio Alberto Grossi. O sistema financeiro nacional comentado: instituições supervisoras e operadoras do SFN & políticas econômicas, operações financeiras e administração de risco. São Paulo: Saraiva, 2006. LOPES, João do Carmo; ROSSETTI, José…

frequente realização de congressos e outros eventos científicos, nacionais e internacionais. Foi concebida (e permanece) como uma entidade que congrega psicólogos proeminentes, que tenham publicado obras Dicionario Historico.indd 27 científicas ou didáticas de reconhecido valor ou ainda que sejam personalidades de grande significação na docência, na pesquisa, no exercício profissional e/ou na prestação de serviços na área da psicologia. Tem por finalidade principal resgatar e preservar…

importantes para a inserção das políticas públicas no que tange à questão de gênero. Uma dessas conquistas foi a garantia da inclusão de cursos de formação de professores para o triênio 2008-2010 que resultou num livro5 apresentado por Miriam Pillar Grossi e Mara Coelho de Souza Lago, na 2ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres. A obra reuniu artigos sobre o desenvolvimento dos trabalhos e a importância de uma constante formação entre os/as educadores/a no que se…

Correio eletrônico (e-mail); Jornais; Publicações técnicas; Rádio de comunicação; Telefones fixo e móvel. PARTICIPAnTES DA DESCRIçãO Especialistas Carlos Alberto Nassur Evaldo Kowalsky Fábio Faria Brognoli Francisco Carlos da Silva José Carlos Grossi Leopoldo Alberto Ribeiro Santana Milton da Silva Lamas Paulo Higasi Raulino Schmit Uri Mafra Machado Instituição Alto Cafezal e Fazendas de Produção de Café Aracruz Celulose S.A. Comércio e Indústria de Pescados Kowalsky…

aquele que experimenta e se constitui na relação pedagógica, seja a criança, o adolescente ou o jovem. É também o professor, cuja responsabilidade é mediar o processo de aprendizagem e gerir, em conjunto com os alunos, as relações pedagógicas e didáticas. O aluno é o principal responsável por dar sentido ao trabalho escolar. Mas é preciso que aprenda esse procedimento, visto que o sentido se constrói a partir de valores, representações, relações, cultura, interações e ações, e,…

(baseadas em Piaget, Vygotski, Wallon, entre outros teóricos) que afirmam a possibilidade de aprendizagem para todos (contrapondo-se enfaticamente ao conceito de inteligência enquanto dom), inclusive das classes populares, orientando adequação didática para o atendimento de suas necessidades, interesses e características. Também valorizou as ideias defendidas pelo movimento denominado educação popular (cujo referencial mais importante é Paulo Freire), que luta pela valorização e respeito às

utilizada na Educação a Distância, modalidade que lida essencialmente com os desafios citados e tem como propósito facilitar a troca de ideias e a realização de debates entre grupos. Posteriormente, na Unidade 6, aprofundaremos as possibilidades didáticas de uso da ferramenta Fórum. Mas, por ora, apenas aprenderemos e experimentaremos o seu uso. A ferramenta Fórum que iremos utilizar faz parte do Ambiente Virtual e-ProInfo. Um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), ou em inglês…

os alunos possam aprender o maior volume de conhecimentos de maneira eficaz e com menor dispêndio de tempo possível é justificado por Comênius,49 ao definir, como fundamento da reforma das escolas, a ordem exata em tudo. Este autor escreveu a Didática Magna em 1632, nela coloca que é preciso “dar às escolas uma organização tal que corresponda, em todos os pontos, à de um relógio.” Triviños50 traz o fato de Comênius defender uma escola única em que as crianças pobres e ricas deveriam…

do autocuidado. 2 006 Diretrizes sbD rEFErÊnCias BiBLioGráFiCas 1. Grossi SAA. Aspectos práticos da administração de insulina com seringas. Terapêutica em Diabetes. 2004; 9(31): 1-3. 2. Diabetes sem mistério: conforto e segurança na aplicação de insulina. Centro BD de Educação em diabetes, s./d. 3. Ferreira SRG. Análise crítica do uso de canetas injetoras de insulina. Aventis Pharma, 2001. 4. Grossi SAA. Educação para o controle do diabetes mellitus. In: Brasil.…