Didatica Do Ensino Das Religioes

na época colonial como durante o século XIX a matriz cultural de origem europeia foi a mais valorizada no Brasil, enquanto que as manifestações culturais afro-brasileiras foram muitas vezes desprezadas, desestimuladas e até proibidas. Assim, as religiões afro-brasileiras e a arte marcial da capoeira foram frequentemente perseguidas pelas autoridades. Por outro lado, algumas manifestações de origem folclórica, como as congadas, assim como expressões musicais como o lundu, foram toleradas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ENSINO A DISTÂNCIA CURSO: Teologia DISCIPLINA: Didatica Aplicada ao Ensino Religioso ALUNO: Jair Roberto Morais RGM: 323.1575 POLO: Campo Grande O primeiro capitulo discute a temática educação e laicidade. Nele se discute a escola pública, a LDB e a forma como tem sido conduzido o ensino religioso nas escolas públicas. Há aqui um levantamento do histórico do ensino religioso nas escolas públicas desde as antigas constituições brasileiras

O LEGADO RELIGIOSO DOS AFRO-DESCENDENTES NA FORMAÇÃO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Valmir Biaca1 RESUMO: Esta pesquisa sobre o Legado Religioso dos Afro-Descendentes, na formação histórico cultural brasileira, objetiva evidenciar algumas possibilidades de uso deste tema no ensino de História tais como: destacar a sua importância; compartilhar as produções para que assim possam ser utilizadas pelos professores. Inicialmente é apresentado o…

394/96) Art. 33. O ensino de religião tornou-se facultativo e compõe a formação básica do cidadão. Faz parte da grade de disciplinas das escolas públicas de ensino fundamental em horário normal, garantindo assim o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, sendo proibida a utilização de mecanismos que contrariem de certa forma a ética e o costume, bem como ferindo o respeito que deveria haver entre as religiões. Um dos princípios que regem como deve proceder o ensino trata…

ENSINO RELIGIOSO: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA Edvani Wenzel RESUMO A prática do ensino religioso nas escolas é essencial para a construção de uma sociedade mais cidadã, voltada para a partilha e menos individualistas, pois irá penetrar nas mentes dos alunos bons exemplos de étnica e moral. Atualmente a escola está exercendo papel fundamental na vida de…

Pedagógica e Didática. * Para que o aluno se prepare para as aulas, é dever do professor expor no início de cada aula, o conteúdo e os objetivos a serem desenvolvidos nas disciplinas. * A didática no ramo da pedagogia, tem a finalidade de indicar conhecimentos teóricos e práticos para orientar a ação pedagógica das escolas. * A escola possui uma prática educativa ampla na sociedade que não pode ser tratada como uma atividade restrita nas salas de aula. Por isso a didática é…

SIGNORELLI O ENSINO RELIGIOSO E A ÉTICA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR ANNA KARINA SERODIO RIO DE JANEIRO AGOSTO/2012 ANNA KARINA SERODIO O ENSINO RELIGIOSO E A ÉTICA: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR Trabalho apresentado à Professora Dra. Maria Alicia Torres, da disciplina Tendências Pedagógicas, da turma de Pós-Graduação, do curso de Magistério do Ensino Religioso. Faculdade Internacional Signorelli - Rio de Janeiro Agosto/2012 O ENSINO…

Institucional) Didática e Psicopedagogia Profª. Ddª. Adriana Monteiro Piromali Guarizo DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR ―O domínio de uma profissão não exclui o seu aperfeiçoamento. Ao contrário, será mestre quem continuar aprendendo‖. Pierre Furter Justificativa: A disciplina Didática do Ensino Superior pretende contribuir para a especialização do profissional, mediante a compreensão das especificidades do trabalho docente, na situação institucional formativa e curricular do ensino…

O Ensino Religioso e a sua diversidade religiosa no Brasil Ana Maria Ferreira Ribeiro RESUMO Este trabalho trata do Ensino Religioso como disciplina esclar, fazendo um breve resgate histórico a partir da constituição que rege a disciplina Ensino Religioso, enfatizando algumas polemicas em torno da inclusão da mesma no âmbito escolar. No texto, serão apresentados alguns dados da diversidade religiosa brasileira no abito nacional e será concluído que se pode educar para a tolerância das crianças

No Brasil, entre os séculos XVI e XIX, os escravos vieram de diversas tribos, trazendo costumes e línguas diferentes. As línguas africanas também influenciaram o português do nosso país. Outra prática oriunda dos africanos é a prática de religiões, que até hoje vem sido mantida através de rituais que transmitem as tradições. Dentro desses rituais encontramos danças que eram usadas como motivação religiosa, onde homenageavam as divindades, com isso essas danças deram origem a muitas outras