Didatica Do Ensino Das Religioes

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Pró Reitoria de Graduação Escola de Formação de Professores PLANO DE ENSINO 2014/2 Disciplina: Teologia e Formação de Professores Código: FIT 1720 Turma: C04 Créditos: 04 Curso: Letras Carga Horária: 60 h/a Período: Professora: Dra. Rosemary Francisca Neves Silva 1. Ementa Fé cristã e suas complexas relações com as diferentes expressões religiosas, particularmente as afro-descendentes e indígenas; o sagrado e o profano; conceitos

Centro Universitário Leonardo Da Vinci A INFLUÊNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO NAS ESCOLAS PUBLICAS DO ENSINO REGULAR OSVALDO FERREIRA FILHO Prof. Patrícia Endalécio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso História TURMA: (0170) Trabalho de Graduação 30/11/13 RESUMO O presente estudo, caracterizando-se pelos pressupostos teóricos e metodológicos da pesquisa, objetiva tratar do problema que assola a

Acho que há uma alternativa. Acho que existem maneiras -- e estou sendo bem respeitoso e completamente ímpio -- de se roubar das religiões. Se você não tem fé numa religião, não há nada de errado em escolher e combinar, em tirar as melhores partes da religião. E para mim, ateísmo 2.0 é sobre ambos, digo, um jeito respeitoso e um ímpio que vasculha as religiões dizendo, “O que poderíamos usar aqui?” O mundo secular é cheio de buracos. Nós nos secularizamos mal, eu diria. E um estudo profundo

não diretiva ( trabalho de didática) UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE DEPARTAMENTO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES-DCR DISCIPLINA: Didática Profª Drª Regina Rodriguez Bôtto Targino Aluno: Jorcemar Bezerra de Albuquerque Introdução Este trabalho de didática visa apresentar a tendência renovada não diretiva, que faz parte das várias tendências dentro do processo histórico do desenvolvimento da didática,…

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 AMEAÇAS AO ESTADO LAICO: ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE MATO GROSSO DO SUL Jacira Helena do Valle Pereira (PPGEDU/UFMS) Miriam Mity Nishimoto (ANHANGUERA UNIDERP) Resumo: Neste estudo, buscamos saber como se dá a oferta e como é ministrado o Ensino Religioso em escolas públicas municipais de Mato Grosso do Sul. Realizamos a pesquisa para mapear a oferta do Ensino Religioso nas…

O QUE É ENSINO RELIGIOSO? Fonte do artigo: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/o-que-e-ensino-religioso-709662.html Palavras-chave do artigo: ensino religioso Após a promulgação da atual LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) lei 9394/96 a educação passou por inúmeras mudanças, novos parâmetros surgiram e nortearam a educação. O mesmo processo também aconteceu com a disciplina de Ensino Religioso, que passou a ser orientada pelo artigo 33 da LDB e desenhada como área

O QUE È TEOLOGIA São o estudo e a análise das religiões num contexto histórico específico e sua influência sobre os processos antropológicos e sociológicos. O bacharel em Teologia pesquisa a história, os fenômenos e as tradições religiosas, estudando, pesquisando e interpretando textos sagrados, doutrinas e dogmas religiosos. Com seus conhecimentos, ele interpreta e analisa a influência da religião sobre a organização e a dinâmica dos grupos sociais, das sociedades e das nações,…

São o estudo e a análise das religiões num contexto histórico específico e sua influência sobre os processos antropológicos e sociológicos. O bacharel em Teologia pesquisa a história, os fenômenos e as tradições religiosas, estudando, pesquisando e interpretando textos sagrados, doutrinas e dogmas religiosos. Com seus conhecimentos, ele interpreta e analisa a influência da religião sobre a organização e a dinâmica dos grupos sociais, das sociedades e das nações, associando essas…

tendência renovada não diretiva ( trabalho de didática) UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE DEPARTAMENTO EM CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES-DCR DISCIPLINA: Didática Profª Drª Regina Rodriguez Bôtto Targino Aluno: Jorcemar Bezerra de Albuquerque Introdução Este trabalho de didática visa apresentar a tendência renovada não diretiva, que faz parte das várias tendências dentro do processo histórico do desenvolvimento da didática, conhecer cada…

habilitando para licenciatura plena em Física, Matemática, Química, História, Geografia, Biologia, Arte, Sociologia e Filosofia. O referido Programa habilita o portador de diploma de Ensino Superior (bacharel e/ou tecnólogo) a ministrar aulas das disciplinas que integram as quatro últimas séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. O Programa está destinado aos portadores de diploma de nível superior (bacharel e/ou tecnólogo), excluindo as licenciaturas, apresentando no mínimo…