Didática Embates Contemporâneos

recebida na sua perspectiva pessoal. É bem verdade que o teor dessas mudanças varia conforme o tipo de sociedade: no mundo contemporâneo de intensa urbanização, as alterações são muito mais velozes do que nas tribos indígenas ou nas comunidades tradicionais. Mesmo assim, não há sociedade estática: em maior ou menor grau, todas mudam, estabelecendo uma dinâmica que resulta do embate entre tradição e ruptura, herança e renovação. 6. As três esferas da cultura As relações que os homens…

áreas do conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Compreendendo a necessidade de repensar o ensino, a equipe de autores elaborou orientações didáticas que poderão auxiliar o professor, no que diz respeito ao processo da prática pedagógica, colaborando assim, com várias sugestões e facilitando, em sua prática, uma reflexão sobre aprender e ensinar. Dentro deste contexto,…

distintas, décadas de 1930 e 1960, respectivamente, ampliaram a abrangência temporal dos deveres dos seres humanos uns paracom os outros, incluindo também as gerações futuras (7, 8). Até esta proposição, as discussões da ética se restringiam ao plano contemporâneo, nos deveres que os indivíduos têm para com seus semelhantes próximos, tanto no sentido geográfico quanto temporal. Estes dois autores propuseram que todos os seres vivos, mesmo os ainda não existentes, são merecedores de…

Fundação Getúlio Vargas, 2011................................................................................................................................................................................................41 6. FONSECA, Selva G. Didática e Prática de Ensino de História. Campinas: Editora Papirus, 2005.........................45 7. FREITAS, Marcos Cezar de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Editora Contexto, 2001..........58 8. FUNARI, Pedro Paulo e…

...................................... Sinopse....................................................................................................... OS SABERES DOCENTES E A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 FORMAÇÃO E PRODUÇÃO DIDÁTICA EM EAD...................................... Análises, reflexões, questionamentos e troca de idéias.. Estar aberto para educar em sistemas abertos...................................... Compreensão e concepção de material didático para EAD ......

requer; 13 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA b) Formação técnico-científica condizente com as exigências que o mundo do trabalho contemporâneo impõe. A estrutura curricular dos Cursos de Especialização do Programa Nacional de Formação em Administração Pública é concebida, inspirado em Costa (1996), num jogo de correlação de forças que determina critérios de validade e…

hoje por filosofia ocidental. Foi influenciado pelo conhecimento de outro importante filósofo grego: Anaxágoras. Seus primeiros estudos e pensamentos discorrem sobre a essência da natureza da alma humana. Sócrates era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o diálogo. Através da palavra,…

outros se retiraram ao deserto da Judéia para estudar a lei judaica e aguardar a eventual vinda do seu Messias prometido (salvador). O período da história humana ocidental conhecido como Idade Média compreende, numa metodologia cronológica didática, da queda do Império Romano do Ocidente à Renascença. É um período de mais de 1000 anos em que se consolidou muitos elementos da atual cultura ocidental. No século III, o império romano já não conseguia mais sustentar sua…

influenciando e inspirando autores contemporâneos nas mais variadas manifestações artísticas, como adaptações literárias – na forma de paródia e estilização –, teatro, cinema e televisão. Esperamos que o estudo deste material seja de grande valia para o seu crescimento pessoal e profissional! Bons estudos. Prof. Dra. Silvana Oliveira O Realismo e os períodos literários precedentes Quando pensamos em períodos literários, estamos tomando como princípio uma categoria didática…

livre, se considerarmos o conjunto de condições objetivas e subjetivas que envolvem o lazer, como nos alerta Fernando Mascarenhas (2003), nos lembrando de um ideal possível, talvez, em outra lógica social. A compreensão que temos do contexto contemporâneo indica-nos a necessidade de um olhar crítico sobre o grande impacto da mídia nas possibilidades de um tempo disponível para o lazer. Identificamos, também, a necessidade de uma análise mais ampliada da repercussão midiática sobre a…