Diario Reflexivo Em Quimica

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Diciplina: Introdução à filosofia Professor: Eric Maheu Semestre: 1º semestre Turno: Matutino Aluna: Ingrid Larissa de Souza Lima Diario de aprendizagem Ingrid Larissa de Souza Lima Primeira aula no dia 27 de março de 2014 Nos foi apresentado o nosso professor de introdução a filosofia Eric Maheu na qual foi pequena na base de uns 30 minutos a sua

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Redação Literatura Brasileira Língua Estrangeira Redação B Ciências Exatas e suas Tecnologias Ciências Humanas e suas Tecnologias Ciências da Natureza e suas Tecnologias TOTAL Matemática Física História Geografia Química Biologia Nº DE QUESTÕES 8 8 8 8 8 8 8 8 8 72 16 24 TOTAL DE QUESTÕES POR ÁREA DE CONHECIMENTO C 16 D 16 72 9.2 9.3 9.4 7.1.1 9.5 9.6 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 9.7 Cada questão das provas de Conhecimentos…

fenômenos biológicos, (5) discussão de artigos publicados pela mídia leiga, etc. Formas de acompanhamento e de avaliação dos participantes Avaliação A avaliação será constituída por duas ferramentas: • Avaliação formativa: elaboração de portifólio diário. O aluno deverá registrar as atividades desenvolvidas durante o dia e o seu envolvimento nas mesmas respondendo diariamente as seguintes questões: (1) O que aprendi hoje? O que as atividades me acrescentaram? (2) O que não foi…

favoreçam a superação de dificuldades que os participantes revelam na prática pedagógica. Nestes momentos são subjacentes a vontade e a persistência para passar de um momento narrativo para o empoderamento cognitivo. Neste sentido, a ideia de “professor reflexivo baseia-se na consciência da capacidade de pensamento e reflexão que caracteriza o ser humano como criativo e não como mero reprodutor de ideias e práticas que lhe são exteriores” (ALARCÃO, 2010, p. 44). Desse modo, “a ação…

brilho do encantamento do aprender. Desta maneira se faz a diferença, e precisamente no âmbito educacional, fazem-se necessários profissionais comprometidos de tal forma, que tragam este diferencial e façam valer este compromisso de dedicação e de amor diário. Sabemos que o processo histórico, individual, seu comprometimento social e cultural determinam os níveis de criatividade, sensibilidade do professor, educador. A busca deste saber, não só do ponto de vista intelectual, mas também…

Rio Grande/FURG. 2 Enfermeira, Professora, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Departamento de Enfermagem/FURG. 3 Engenheira Química, Pesquisadora, Instituto de Saneamento Ambiental, Departamento de Engenharia Química, Universidade de Caxias do Sul. 4 Química, Professora, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Departamento de Química/FURG. 1 Av. Juscelino K. de Oliveira, 1962/307 Bloco F Centro - Pelotas, RS 96.080-000 Interface - Comunic, Saúde, Educ,…

cansar mais facilmente. Se os seus olhos ficarem incomodados ao assistir televisão em uma sala escura, deixe uma luz acesa. Se você tiver óculos ou lentes de contato, use-os. Você não precisará se esforçar tanto para enxergar. Use um filtro anti-reflexivo no monitor do seu computador. Posicione o monitor de modo que fique no nível dos olhos ou um pouco abaixo, e na distância que você usaria para segurar um livro enquanto lê. Faça intervalos freqüentes daquilo que você estiver…

real motivo de sua atuação em sala de aula. A faculdade é essencial para o futuro do novo professor, o tornando mais reflexivo, inovadores, sendo capaz de “saber fazer” e compreender “a que fazer”. Daí a importância da formação inicial vivenciada em estágios, possibilitando ao futuro profissional aprender com a prática docente superar novos desafios tornando se um profissional reflexivo e critico, tendo a oportunidade de ter a escola como ponto inicial a formação do docente (DEMO apud…

Modernidade X Contemporaneidade. Vanguardas Artísticas: De Stil ou Neoplasticismo (1917 - 1931) Movimentos Russos Pintura Metafísica e Surrealismo. Pintura, colagem. Releitura. Analise de obras. Ao longo do trimestre será confeccionado um Diário de Registros. 2º TRIMESTRE Impressionismo e Pós-Impressionismo. O Cubismo como linguagem seminal. Linguagens contemporâneas: Fotografia Instalação Performance Vídeo-Arte Collage e Assemblage. Fotografia Pinhole…

Didática e pedagogia do diário de campo na formação do Assistente Social Didactics and pedagogy of the field diary in the formation of the Social Worker Joyce Vieira da Costa* Miriam Krenzinger Guindani** Resumo: Este artigo discorre sobre as contribuições do diário de campo para o processo formativo do assistente social, partindo de trechos do diário de uma estudante. Defende-se a necessidade de se promover um amplo debate acerca das questões suscitadas em torno do diário de campo,…