A importância do registro diário

A importância dos registros escolares Existem várias definições para nos referirmos à técnica de documentação: registros de aulas, histórias, diários, relatórios, observações, etc. Apesar de não terem o mesmo processo e de não serem técnicas iguais, elas descrevem pontos relevantes feitos através da observação e do registro do processo educacional. Para que entendamos a definição dos registros escolares, algumas observações são feitas: - Os registros não têm obrigatoriedade de serem feitos diariamente; - Devem ser feitos pelos próprios professores, em forma de narração; - O conteúdo da narração é de forma livre e espontânea. Assim, o registro deve ser uma reflexão da própria prática de ensino, tendo como principal foco a abordagem biográfica. Para que esta reflexão aconteça, deve-se ter em mente que o autor precisa de uma base teórica em fundamentos e que continue atualizando-se em meio às novas tecnologias. Rosa (2005, p.76) destaca: "Muitos indivíduos vão para o mercado de trabalho e permanecem bastante distanciados dos programas de atualização, ficando a troca nos locais de trabalho, e os livros didáticos como fonte exclusiva para adquirir novos conhecimentos". Para Mizukami (2004, p. 290) a base de conhecimento para o ensino é abrangente,"consiste de um corpo de compreensões, conhecimentos, habilidades e disposições necessárias" para que o professor possa exercer sua profissão, promovendo aprendizagens significativas, deve-se investir em ações formativas…

DIÁRIO DE AULA: UM INSTRUMENTO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL AUTOR: ZABALZA, Miguel Escrever do que estamos fazendo como profissional é um procedimento excelente para nos tornar consciente de nossos padrões de trabalho. Em sala acontecem muitos imprevistos, o movimento de escrita nos dá tempo para pensar no que vamos escrever. O autor considera o diário de classe um documento em que professores anota suas impressões sobre o que vai acontecendo. Os diários em…

po de melhorar a próxima prática. (...) quanto mais me assumo como estou sendo e percebo a ou as razões de ser de porque estou sendo assim, mais me torno capaz de mudar (...) . Paulo Freire SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 3 2 REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................ 5 2.1Etnocentrismo em sala de aula…

construir sua história é o próprio local de trabalho; espaço onde interage com seus alunos, reflete sobre sua prática reconstrói saberes. O seu objetivo tornou se a experimentação da vivência de uma realidade global, que se insere nas experiências cotidianas do aluno e do professor. Tendo em vista essas reflexões a interdisciplinaridade se realiza como uma forma de ver e sentir o mundo, de estar no mundo, de perceber, de entender as múltiplas implicações que se realizam, ao analisar um…

limiares do contemporâneo. 4. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. FULGÊNCIO, Moema; RODRIGUES, Elaine. O desenvolvimento pré-escolar. Porto Alegre: PUCRS, [s.d]. GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. 8. ed. São Paulo, SP: Ática, 2001. (Educação. ) GIMENO SACRISTÁN, José; PÉREZ, Gómez Angel I. Compreender e transformar o ensino. 4. ed. Porto Alegre, RS: Artes Médicas Sul, 1998. PERRENOUD, Philippe. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens : entre duas lógicas.…

AS CONTRIBUIÇÕES DO RAP NACIONAL PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA 1 JOELMA RODRIGUES OLIVEIRA – joelmaroodrigues@gmail.com LAYANNE KAROLINE DOS SANTOS BORBA - layannepgtu@hotmail.com VIVIANE PINHEIRO BEZERRA – vivipinheiro1994@hotmail.com RESUMO: Apresentando como ponto central o ensino de Geografia na Educação Básica, o andamento da proposta visa proporcionar maior articulação entre os conteúdos de Geografia que venha possibilitar a importância do processo de ensino e…

partir do que já se conhecimento; 3) o conhecimento a ser ensinado deve partir do conhecimento que o aluno já traz para a sala de aula. (Carvalho, 2012). Para Carvalho (1992), o estudo sobre essa mudança conceptual do ensino está sendo bastante pesquisada nacional e internacionalmente, apesar de todos aceitarem os três pressupostos, alguns têm como base teorias psicológicas para responder como construímos o conhecimento. De acordo com Carvalho (1992), a teoria de Equilibração de…

| A Importância dos Registros EscolaresAutor: Pollyane Paiva Data: 09/04/2009 | | Resumo O presente artigo é uma reflexão sobre o esclarecimento e a importância dos registros escolares diante do referencial epistemológico, educacional e na construção do trabalho desenvolvido no espaço escolar. As informações do documento podem ser tanto das aulas como de outras atividades realizadas no espaço escolar. Os relatórios fazem parte de linhas de pesquisa baseadas em documentos pessoais…

ATIVIDADE: PLANO DE AULA ATIVIDADE III. PLANO DE AULA ENUNCIADO: Elabore um plano de aula com os elementos que os integra, o tema da aula é: Plano de aula. TEMA: Este texto pretende abordar o tema plano de aula privilegiando o plano de aula como instrumento de formação docente. Os planos de aula registram nossas escolhas em relação a diferentes formas de organizar os conteúdos. Pois freqüentemente eles se apresentam em classe de modo separado, no qual o conjunto de…

Aprendizagem, INTRODUÇÃO O referido tema "Avaliação na Educação Infantil" é um assunto polêmico, pois outrora o enfoque dado à Educação Infantil era mais voltado ao assistencialismo com a finalidade de cuidados básicos principalmente para crianças de baixa renda, mas com o passar do tempo surge uma nova visão sobre a infância, para Snyderes, 1984. A visão da criança que se criou neste contexto por parte do adulto que mantinham sobre os pequenos um jogo inquestionável que crescia à…