Diagnóstico Demandas Educacionais

2.1.1 Partes Interessadas 6 2.1.2 Serviços 6 3 JUSTIFICATIVAS E RESTRIÇÕES 7 3.1 Justificativa do Projeto 7 3.2 Restrições 7 3.3 Freqüência de avaliação do Planejamento Estratégico 7 4 PLANO ESTRATÉGICO BÁSICO 7 4.1.1 Diagnóstico Estratégico 7 A Análise SWOT 7 Aplicação da análise de SWOT para a Empresa 8 Obtenção dos fatores críticos de sucesso 9 5 Projetos Resultantes da Análise SWOT 9 Formulação estratégica 9 Metas e Objetivos 10

Docente do Curso de Bacharelado em Turismo da Faculdade de Ciências Humanas (FAHU) da Associação Cultural e Educacional de Garça (ACEG). Bacharel em Turismo – Universidade do Sagrado Coração. Especialista em Administração – SENAC bellintani@hotmail.com SANTOS, Rodrigo Amado dos. Docente do Curso de Bacharelado em Turismo da Faculdade de Ciências Humanas (FAHU) da Associação Cultural e Educacional de Garça (ACEG). Bacharel em Turismo – Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP).…

1 INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação do tema Atualmente a formação do aluno portador de necessidades educacionais especiais entra em um debate constate, uma vez que a demanda educacional da modernidade é mais interessada e exigi uma educação que ultrapasse os limites da sala de aula, demonstrando assim a importância deste trabalho. Tendo em vista a relevância do tema e a necessidade de novas discussões este trabalho tem por objetivo de analisar a importância do acompanhamento…

crianças com dificuldades de aprendizagem e com questões pertinentes a área da fonoaudiologia. Com a construção da prática e acompanhando o movimento de retirar a clínica das escolas, percebeu-se que aquela forma de atuação não atendia as grandes demandas da educação do município, pois ficava restrita há alguns grupos, a 2 instituição não era alcançada. A equipe de apoio psicopedagógico encerrou os atendimentos e iniciou o assessoramento institucional. Atualmente, a…

1 – Distinção semântica entre os conceitos...................................................................10 LISTA DE SIGLAS NEE – Necessidades Educacionais/ Educativas Especiais ICIDH – International Classification of impairments, disabilities, and handicaps: a manual of classifictaion relating to the consequences of disease CIDID – Classificação Internacional de deficiências,…

seja adequadamente constatada, é necessário realizar um diagnóstico criterioso, feito por profissionais especializados. A falta de diagnóstico e tratamento apropriado acarretam grandes prejuízos à vida do aluno, tanto profissional, como social, pessoal e afetiva, sem tratamento, outros distúrbios podem associar-se ao quadro, a auto-estima fica cada vez mais comprometida e a pessoa acaba isolada do mundo. Além do problema da tendência ao diagnóstico precoce e leigo, o professor também…

O profissional De acordo com o Código de Ética do Psicopedagogo, as atividades de um profissional da área são as de promoção da aprendizagem, contribuição para a inclusão escolar e social, atuar nas dificuldades de aprendizagem através do diagnóstico e soluções para estas, mediação de conflitos no processo de aprendizagem e pesquisas científicas (BOMBANATTO, 2014). Barbosa (2007) atenta para o ponto de que a psicopedagogia não deve ser vista como uma correção a uma falha no sistema de ensino,

MATRIZ SWOT / FOFA / DOFA Pedido: Faça o diagnóstico estratégico da LIMPINHA LTDA, estabelecendo os cruzamentos de dados/informações da análise dos ambientes INTENO e EXTERNO. Com base nas informações fornecidas no estudo de caso da Empresa LIMPINHA LTDA, foi feito diagnósticos estratégico com base na análise da matriz SOWT/ FOFA/ DOFA. Verificou-se as seguintes situações: Ambiente interno - força (ajuda) Dois turnos de 8 horas Dois subgerentes em turnos distintos Ambos…

Humberto Beirão Jr. ATIVIDADE OBRIGATÓRIA - AO3 Polo: Blumenau-sc Autor(es): - Alex Mohr Welter - Heitor Ferreira de Carvalho - Temo Otavio Rosa PLANO ESTRATÉGICO – Plan1 SUMÁRIO Apresentação Diagnóstico: onde está a empresa agora e por que está nesta situação? Prognóstico: para onde vai a empresa? Objetivos: para onde a empresa deveria ir? Estratégia: qual a melhor maneira de atingir o ponto desejado? Táticas: quem deve agir, de que…

....................................................................4 1. CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES...............................................................................5 1.1. ANÁLISE DOS PENSAMENTOS DA NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL SEGUNDO O AUTOR DO PLT................................................................5 2. A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL....................................................................................