Diagnostico Psicopedagogico Intervenção

Intervenção Psicopedagógica com Jogos de Regras Campinas 2013 Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Carolina Moreira Felicori Intervenção Psicopedagógica com Jogos de Regras Campinas 2013 Sumário Introdução....................................................................................................................... 4 Intervenção Psicopedagógica com Jogos

multidisciplinar que não se restringe à psicologia bem como à pedagogia. O psicopedagogo, conseqüentemente torna-se um profissional multidisciplinar também. Esse fator permite que o mesmo adquira conhecimentos de diversas áreas de estudo e complemente sua intervenção psicopedagógica, podendo assumir uma prática preventiva ou terapêutica, relacionando-se com campos ligados à saúde e educação. No que diz respeito à definição do termo psicopedagogia, seus fundamentos e as correntes…

para que possam compreender e entender suas características evitando assim cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios da idade. Terapeuticamente a Psicopedagogia deve identificar analisar, planejar, intervir através das etapas de diagnóstico e tratamento. A Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, advinda de uma demanda: o problema de aprendizagem, colocado num território pouco explorado, situado além dos limites da Psicologia e da própria Pedagogia. Evoluiu devido…

DO PSICOPEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO EM MEIO AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS BUSCANDO COMPREENDER NA REALIDADE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, ATRAVÉS DE INTERVENÇÃO E REALIZAÇÕES DE DIAGNÓSTICOS E OS CONHECIMENTOS SISTEMATIZADOS QUE SÃO TRABALHADOS NA ESCOLA. SENDO ASSIM, ESSE TRABALHO BUSCA REFLETIR SOBRE NECESSIDADE E A INTERVENÇÃO DO PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO ENSINO – APRENDIZAGEM. Além disso, aborda a concepção que os psicopedagogos tem acerca da importância de seu trabalho…

sua própria autoria ele se humaniza, e vive através do seu próprio olhar e do seu próprio criar. A importância da intervenção psicopedagógica onde a autoria do pensamento seja possível, conquistando sua liberdade e autonomia, fazendo com que os problemas de aprendizagem possam ser abrangidos e que favoreçam o processo de ensino aprendizagem Palavras chaves: Psicopedagogia, Intervenção, Aprendizagem, Conhecimento, Autonomia. ABSTRACT Objectifying to detach the paper of…

CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ - CHRISFAPI MARIA DOS REMÉDIOS DA SILVA SANTOS OLIVEIRA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO Relatório de Estágio apresentado à Christus Faculdade do Piauí, como instrumento de avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado Clínico: Prática Psicopedagógica, do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional para obtenção do grau de Especialista. Professora-orientadora: Esp. Emanoela Moreira Maciel PIRIPIRI – PI…

abertas aos novos paradigmas que apontam para a transdisciplinaridade e a complexidade. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção Psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. O presente artigo surgiu da necessidade de relatar a importância do Psicopedagogo dentro da escola e da inquietação existente com a prática como educador e da…

histórico da Psicopedagogia De acordo com Bossa (2000, p.37) a Psicopedagogia surgiu na europa, mais precisamente na frança, em meados do século XIX, onde a Medicina, Psicologia e a Psicanálise, começaram a se preocupar com uma alternativa de intervenção nos problemas de aprendizagem e suas possíveis correções. A corrente européia influenciou a iniciação psicopedagógica na Argentina, e a mesma influenciou a identidade da Psicopedagogia brasileira. Em nosso país a Psicopedagogia surge…

Federal (SEE-DF), por possibilitar o meu aprendizado e desenvolvimento profissionais e por permitir a realização desta pesquisa, junto às Equipes de Atendimento/Apoio à Aprendizagem do Plano Piloto. Aos profissionais da Diretoria de Apoio Psicopedagógico (DAP) da SEE-DF, pela disponibilidade e cooperação neste trabalho. À Jaci do Carmo Araújo e Núbia Machado de Freitas Calixto, por aceitarem corajosamente colaborar neste trabalho. Às minhas colegas psicólogas escolares das…

indivíduo. Consciente da importância que a brincadeira exerce no desenvolvimento da criança sente-se à necessidade da construção do presente trabalho, que tem como tema: “A relação entre o Lúdico e a Aprendizagem na Educação Infantil: Um Olhar Psicopedagógico”, com o objetivo de mostrar aos educadores, a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento do ser humano, em uma perspectiva social, criativa, afetiva, cultural e histórica. Considerando-se sua importância na…