Diagnostico Educação Especial

A INCLUSÃO E O AUTOCONCEITO DO PROFESSOR QUE TRABALHA COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR. Monografia apresentada ao Instituto Superior de educação e Cultura Ulysses Boyd como pré-requisito parcial para obtenção do título de especialista em psicopedagogia. Professor Orientador Aprovado em __/__/__ BANCA EXAMINADORA ______________________ (título e instituição) ______________________ (título e instituição) RESUMO As…

Educação Especial e os Diferentes tipos de necessidades especiais PENNA, Adriana Maria. Educação Especial e os Diferentes tipos de necessidades especiais. Guia de estudo. Editora Prominas: s/d. Educação especial e inclusão têm sido dois temas que estão em voga neste início do século XXI. Todos, de uma forma ou de outra, conseguimos definir “deficiência”, “necessidade”, “inclusão”, “exclusão”. Afinal de contas, somos cidadãos do mundo e, em algum momento, vivenciamos ou…

Unidade Curricular de Educação Especial Docente: xxxxxxxx Discentes: xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Unidade Curricular de Educação Especial A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida John Dewey (1859 – 1952) Educação Social – 2º Ano/4º Semestre Página 1 Unidade Curricular de Educação Especial Índice Introdução ....................................................................................................................…

pesquisa é de conhecer como se da o processo de integração das crianças portadoras de necessidades especiais, em especial com o autista na rede regular de ensino. Para esta abordagem, foi realizado um estudo bibliográfico, utilizando assim alguns autores como Mantoan, Maria Teresa Eglér, (1943), Glat, Roseana (1995), BOCK, Ana, (2008), dentre outros. Palavras Chaves: Educação Inclusiva, Educação Especial, Autismo. ABSTRACT Autism is a global impairment of development. It is a…

escolas, educadores e famílias refere-se a um minucioso estudo e análise de fundamentos de autores renomados que abordam a educação especial com o objetivo de dispor aos educadores e a todos aqueles que atuam e que pretendem atuar na Educação, uma proposta de reflexão/ação numa análise mais abrangente da inclusão dos deficientes mentais e outros com necessidades educacionais especiais. Este estudo pretende ser o ponto de partida para a tomada de consciência dos educadores, educandos e…

Relação professor, escola, aluno e família. A educação unida para o sucesso! Sex, 24 de Maio de 2013 19:07 Escrito por ABDA Fonte reduzir tamanho do texto aumentar tamanho do texto Imprimir E-mail Relação professor, escola, aluno e família. A educação unida para o sucesso! “Essa pessoa que o professor descreve, parece não ser o meu filho!”; “Deve ser culpa da aula, que não é interessante, porque minha filha se concentra por bastante tempo, nos seus jogos de computador..

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: A Inclusão, como processo social amplo, vem acontecendo em todo o mundo, fato que vem se efetivando a partir da década de 50. A inclusão é a modificação da sociedade como pré-requisito para que pessoa com necessidades especiais possa buscar seu desenvolvimento e exercer a cidadania (Sassaki, 1997). Para promover uma sociedade que aceite e valorize as diferenças individuais, aprenda a conviver dentro da diversidade humana, através da compreensão e da…

deficiências. O diagnóstico sobre autismo apresenta algumas controvérsias, assim como sua própria definição. No entanto, apresentaremos, três definições que podemos considerar como adequadas: A da ASA – American Society for Autism (Associação Americana de Autismo); A da Organização Mundial de Saúde, contida na CID-10 (10a. Classificação Internacional de Doenças), de 1991); A do DSM-IV - Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Manual Diagnóstico e…

2. REFERENCIAL TEÓRICO A educação escolar para crianças com necessidades especiais vem tomando uma grande dimensão na nossa sociedade contemporânea, no momento em que se une com a ideia de educação em escolas regulares. Esse movimento é conhecido como Educação Inclusiva, e vem gerando debates e discussões que evidenciam a importância da escola regular se preparar para atender pessoas com diferenças inerentes à condição humana. Na década de 1990, através da Declaração de Salamanca…

Considerações sobre Educação Especial *Por Lia Regina Conter No século XXI, a sociedade humana vem se confrontando com sérios conflitos decorrentes do descompasso entre o avanço vertiginoso da ciência e da tecnologia e a crescente marginalização social em todos os países, com predomínio maior no Terceiro