Diagnóstico do mais educação

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DADOS DA ESCOLA ESCOLA: Manoel Irineu da Rocha DISTRITO: Lagoa das Mercês LOCALIDADE: Lagoa das Mercês NÍVEIS DE ENSINO: ( X ) ED. INF ( X ) FUND ( ) FUND. II DIRETORA: Andréa Virginia Castro Montenegro COORDENADORA DO PROGRAMA: Gessilene de Mesquita Sousa Pacheco DIAGNÓSTICO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO 1. PLANO DE AÇÃO 2014 QUANTIDADE DE ALUOS:__151___Nº DE TURMAS:___5___ Nº DE MONITORES:__5___ MACROCAMPO / ATIVIDADE: 1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SOCIEDADE SUSTENTÁVEL / Uso eficiente da Água e Energia 2. CULTURA, ARTES E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL / Canto Coral 3. COMUNICAÇÃO, USO DE MÍDIAS E CULTURA DIGITAL E TECNOLÓGICA / Jornal Escolar 4. ESPORTE E LAZER / Esporte na Escola/ Atletismo e múltiplas vivências esportivas ( basquete, futebol,futsal,handebol,voleibol,xadrez) 5. ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO (OBRIGATÓRIA) / Orientação de Estudos e Leitura 2. ESPAÇO UTILIZADOS ATIVIDADE: 1. Outros espaços - Escola : jardim 2. Pátio de recreação 3. Laboratório de Informática 4. Sala de aula e outros espaços - Escola : campo 5. Outros espaços 3. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ:08:00 as 11:00 TARDE: 14:00 as 17:00 INTERMEDIÁRIO:______________ 4. RECURSOS RECEBIDOS POR MACROCAMPO/ ATIVIDADE – 2014/2015 ATIVIDADE VALOR PREVISÃO DE GASTOS CUSTEIO CAPITAL TOTAL 1.…

FACULDADE META PROFESSORA: TALITA DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ALUNA: ROSEANNY PINHEIRO DE CARVALHO DO ROSÁRIO CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Partindo primeiramente de uma abordagem histórico-social, é importante ressaltar que antigamente as pessoas portadoras de necessidades especiais não tinham vez e nem voz, alguns povos matavam as crianças por causa de suas deficiências, outros povos excluíam essas…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO O Diagnóstico da educação a distância no Brasil De acordo com o tema ´´O diagnóstico da educação a distância no Brasil``, irá ser abordado as suas vantagens para a população trabalhista, as quais não possuem tempo disponível para cursar uma graduação presencial; a sua dinâmica – como funciona, como são realizadas as avaliações; o empenho do aluno, o qual é exigido mais, pois não possui um professor para explicar cada conteúdo, exigindo do aluno uma…

SUMÁRIO JANNUZZI, Paulo de Martino. Considerações sobre o uso, mau uso e abuso dos indicadores sociais na formulação e avaliação de políticas públicas municipais. 2002 11 NOGUEIRA, J. D. Diagnóstico em serviço social a nível de comunidade: perspectiva de ajustamento social e transformação social. 11 1. INTRODUÇÂO A demanda por informações sociais e demográficas para a formulação de políticas públicas municipais no país tem sido crescente na última década, no contexto da…

Teste Diagnóstico Nome:__________________________________ Ano: ___Turma: ___ Cotação:________________ Ass. Professor:________________________ Cada questão do teste vale 2 valores. Para estares Apto tens de obter uma cotação final igual ou superior a 9,5 valores. 1. Identifica as 4 capacidades motoras que podem ser solicitadas na prática de atividade física. a) Resistência, Equilíbrio, Velocidade e Destreza. b) Resistência, Força, Velocidade e Agilidade. c) Resistência, Força,…

8.3.4 Os Diagnósticos do Plano Nacional de Educação (1998) A idéia de que o Brasil merecia um plano educacional nacional estevepresente ao longo da República, principalmente nas épocas demudanças na Carta Magna ou de Carta Magna, ou alterações em leisdeterminadas por tais mudanças.Em 1962, portanto já na época em que vigia a primeira LDBN, a Lei4.024/61, o Ministério da Educação e Cultura propôs o primeiro PlanoNacional de Educação, sob a aprovação do que era, então, o ConselhoFederal…

das especificidades da dimensão teóricometodológica e ético-política. O conhecimento a este respeito vem se reproduzindo em grande parte pela tradição oral, ou pela consulta na produção de outras áreas do saber. Desse modo, torna-se relevante retomar a temática sobre entrevista, entendendo-a como um dos instrumentos que, dialeticamente articulado aos demais, vai compor a palheta do instrumental que viabiliza a operacionalização nos processos de trabalho do assistente social. O contexto…

DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E O DIAGNÓSTICO DA DISLEXIA: O QUE DIZEM OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Este trabalho surge com o objetivo de investigar como acontece o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças que frequentam a rede municipal de ensino de algumas escolas situadas nas cidades de Santana do Ipanema e Poço das Trincheiras, ambas centradas no sertão alagoano. Para isto, utilizamos uma entrevista semiestruturada, contendo questões que nos levariam a…

DIAGNÓSTICO DA EDUCAÇÃO SEXUAL A PARTIR DO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR. RESUMO: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre o desenvolvimento ou não da educação sexual por parte da família e da escola no processo de formação dos adolescentes. Os resultados demonstraram que tanto a família quanto a escola têm-se mantido omissas ao processo educativo que envolve a sexualidade dos adolescentes. Grandes partes das famílias ainda privam seus filhos da educação…

MARCELO AMORIM DE MOURA O CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE TERESINA, PI: DIAGNÓSTICO E RECOMENDAÇÕES PAISAGÍSTICAS. Teresina, PI 2009 2 MARCELO AMORIM DE MOURA O CENTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE TERESINA, PI: DIAGNÓSTICO E RECOMENDAÇÕES PAISAGÍSTICAS. Artigo apresentado (Latu ao Curso Sensu) de em Especialização Gestão Ambiental – Áreas Verdes Urbanas da Universidade Estadual do Piauí – UESPI como um dos prérequisitos para obtenção do grau de…