Dia Do Deficiente Atividades

forma de investigar os fatores que de formas direta ou indiretamente interferem na prática pedagógica interventiva e inclusiva da escola, foram entrevistadas o diretor e a secretária da escola, quatro professores de classe comum que atuam com aluno deficiente intelectual (professora A na série do 1º do ensino fundamental, com idade de 49 anos e 15 anos na profissão, a professora B com o 2º ano do ensino fundamental, com idade de 54 anos e 24 anos de profissão, a professora C atuante no…

......11 4.2.2 O desenvolvimento cognitivo da criança e a cegueira.............................................14 4.2.3 A criança cega congênita ou adquirida....................................................................14 4.3 A CRIANÇA DEFICIENTE E O AMBIENTE ESCOLAR................................15 4.4 EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL.................................................................16 4.5 EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REALIDADE......................................................

OLIVEIRA A DIFICULDADE DA INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NO MERCADO DE TRABALHO NA SERTTEL LTDA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Administração da Faculdade ESPA com o requisito de obtenção do grau de Bacharela em Administração. Profª Esp. Patrícia Regina Bassetti Surmonte Guarulhos 2012 ELISABETH CRISTINA SILVA DE OLIVEIRA A DIFICULDADE DA INCLUSÃO DOS DEFICIENTES NO MERCADO DE TRABALHO NA SERTTEL LTDA. …

os pais protegiam e sustentavam os filhos deficientes, buscando simpatia dos deuses, como reconhecimentos pelos esforços daqueles que se mutilavam na guerra. Desde a Idade Moderna os valores foram se modificando e o portador de deficiência passou a ser tratado mais humanamente, conquistando meios de inclusão social e locomoção, como por exemplo: cadeira de rodas, bengalas, macas, próteses, etc. Um dos maiores avanços foi obtido pelos deficientes visuais com a criação da linguagem escrita

Introdução O presente trabalho nasceu do desejo de tornar explícitos os momentos problemáticos e dificultosos que os cegos e deficientes visuais encontram em sua trajetória escolar. Muitos deles antigamente eram vistos como peso, improdutivos, hoje lutam por direitos e oportunidades iguais aos demais cidadãos. Pudemos observar na Antiguidade, que os deficientes eram colocados nas rodas dos enjeitados, e eram jogados pelos precipícios, afogados ou mortos, sem ao menos terem opção de…

preconceito tem sido muito discutidos e é fundamental discutirmos o tema para uma compreensão maior do quão importante é o tema. Partindo dessas considerações, o presente estudo teve como objetivo abordar os direitos, o modo como a mídia vê e expõe os deficientes e as deficiências e propensões do ser humano. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica em livros e sites para elaboração do estudo. Inicialmente se abordará o tema legislação brasileira sobre deficiência,…

pelos deficientes Em pleno século XXI ainda sobrevivem os preconceitos para com os deficientes, embora existam leis, portarias e declarações de direitos internacionais que aparentemente garantem direitos legais, a sombra do preconceito ainda impede de ter uma vida socialmente integrada. A eles são reservado no mercado de trabalho quando aceitos, trabalhos inferiores aos demais, não lhe dando o direito a escolha pessoal, mesmo sendo capacitados para tais funções. Os…

INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO Roseni Laves de Sousa Charles Albert Moises Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ciências Biológica BID 0314 – Prática do Módulo II 20/12/14 RESUMO Este artigo tem como tema “inclusão do aluno deficiente visual na alfabetização escolar na rede regular de ensino” onde aponta caminhos que podem favorecer o processo de inclusão dos alunos deficientes visuais na alfabetização

barreiras artificiais tende a segregar forçosamente as pessoas deficientes das não deficientes, reforçando a ideia de que as deficientes só podem manter relacionamentos entre si. Se esse processo acontece de outro modo, o não deficiente geralmente é considerado um fracassado. Isto encobre um significado: deficientes são considerados inferiores, atraindo assim, os semelhantes. Atividade de Vida Diária As atividades da vida cotidiana na família dão à criança…

Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão em uma escola de Educação Infantil em Breves-Pa. Breves – Pará 2011 Liliane do Socorro Silva Gomes A FAMÍLIA E O DEFICIENTE VISUAL: Avanços, dificuldades e expectativas em relação ao processo de Inclusão