Dia Do Amigo 2 Infantil Atividades

Plano de Aula Público-alvo. Etapa: Educação Infantil. Identificação da turma: Infantil III, alunos entre 3 e 4 anos. N° de alunos: 17 alunos. Perfil da Classe: São crianças do Infantil III ,de 3 a 4 anos,de classe média alta,de rápida aprendizagem,que questionam, respondem perguntas sobre o que são perguntados,têm professora Bilingue, então estão sempre

FORMAÇÃO CONTINUADA OFICINA DE INCENTIVO À LEITURA SUGESTÃO DE ATIVIDADES. ELABORAÇÃO: KLEITON LINHARES Toledo – 2009 OFICINA DE INCENTIVO A LEITURA OBJETIVOS: • Incentivar ao educando no que tange ao seu interesse pela leitura; • Propiciar ao aluno um momento diferente de leitura; • Formar um grupo de leitores dentro da escola. ATIVIDADE 1 – CONSTRUINDO FANTOCHES DE PALITO, DEDOCHES E BONECOS DE MASSA OU ARGILA A PARTIR DA HISTÓRIA. Contar a história/fábula/lenda/conto,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Iporá 2013 LINDALVA CARDOSO de oliveira ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -…

diversos ambientes que ela frequenta são, na verdade, reflexo do padrão comportamental ensinado em casa e reforçado de alguma forma pelos educadores. 1. A proposta teve como objetivo trabalhar com crianças na faixa etátia entre 2 à 3 anos. Alunos do Ceic Pequeno Ser. Localizado na Vila Bresileira, bairro do município de Mogi das Cruzes, S.P. Ceic este que atende 120 crianças no ensino básico creche, pré escola da faixa etária de 1 a 5 anos no periodo…

UNIVERSITÁRIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Rodas e brincadeiras cantadas nas aulas de Educação Física Infantil: possibilidades de intervenção no desenvolvimento das crianças CAMILA DE LIMA MEDEIROS São Paulo 2010 CAMILA DE LIMA MEDEIROS Rodas e brincadeiras cantadas nas aulas de Educação Física Infantil: possibilidades de intervenção no desenvolvimento das crianças Monografia apresentada ao Centro de Pós-graduação e Pesquisa da…

Educação infantil Indígena: a oferta e implementação no Estado de Mato Grosso do Sul Resumo: Essa pesquisa tem como objetivo descrever a realidade das escolas indígenas em Mato Grosso do Sul, especificadamente as que ofertam Educação Infantil, a fim de conhecer como ocorre essa modalidade de ensino e suas singularidades considerando seus aspectos culturais e estruturais. A partir de revisão bibliográfica e pesquisa de campo, tendo como instrumentos relatos, observação e entrevistas…

A metodologia adotada foi criteriosamente selecionada através de atividades que pudessem estimular a participação dos alunos para uma interação aberta e inovadora, trabalhando no foco do problema a fim de obter resultados satisfatórios, objetivando, principalmente, propiciar um bom desenvolvimento em sala de aula e em sociedade, além de contribuir para o bom desempenho em atividades, e no método de aprender e ensinar. 2 A ESCOLA COMO ALICERSE DE NOVAS AMIZADES A escola é um ótimo lugar

PEDAGOGIA MARIA ROBERTA DOS SANTOS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA DE ENSINO II MATRIZ DE CAMARAGIBE 2015 MARIA ROBERTA DOS SANTOS FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA DE ENSINO II Trabalho apresentado à universidade de Iguaçu-Unig, Extensão universitária como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina Fundamentos e Métodos as Educação Infantil Metodologia de Ensino II Orientador: Profº. José Maria…

RELATÓRIO DE ESTAGIO CURRICULAR I Introdução: A Educação Infantil em nosso país vem a mais de uma década expandindo-se e ganhando expressão. Isto se dá em vista de muitas discussões, integrações e interpretações de novas definições legais sobre a Educação Infantil, relato aqui sobre a Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, Estatuto da Criança e Adolescente de 1990 e a Lei Orgânica da Assistência Social de 1993. Estas leis…

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marli Radaskievicz Fontes Viviane Maria Alessi RESUMO O estudo sobre as brincadeiras vêem mostrar que os desenvolvimentos psíquicos da criança em idade pré-escolar auxiliam na ampliação da atenção, memória, concentração, coordenação motora, sentimento, emoções, estimulam a imaginação e a compreensão de regras, além de trazer vantagens em todas as etapas da vida da criança. O brincar é uma experiência que possibilita a criança demonstrar sua…