Desigualdade Escolar

A escola e o processo de reprodução das desigualdades sociais No prefácio de A reprodução (1992, p. 11), Bourdieu afirma que os vários capítulos desse livro apontam para um mesmo princípio de inteligibilidade: o “das relações entre o sistema de ensino e a estrutura das relações entre as classes”. Esse princípio de inteligibilidade orienta, na verdade, o conjunto das reflexões de Bourdieu sobre a escola. A escola e o trabalho pedagógico por ela desenvolvido só poderiam ser…

sobre a relação entre herança familiar no que se refere ao aspecto cultural e o desempenho escolar. Na segunda parte, são debatidas suas teses sobre o papel da escola na reprodução e legitimação das desigualdades sociais. A história de Bourdieu ganha-se destaque , a partir dos anos 60, uma resposta positiva, abrangente e bem fundamentada, teórica e empiricamente, para o problema das desigualdades escolares. E com isso, ele se lança para da história da Sociologia da Educação, como…

APRESENTAÇÃO Temos o direito a ser iguais sempre que a diferença nos inferioriza; temos o direito a ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracteriza. (Boaventura de Souza Santos, 2006, p. 316) Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na…

NOTAS PARA A INTERPRETAÇÃO DAS DESIGUALDADES RACIAIS NA EDUCAÇÃO DANIELLE OLIVEIRA VALVERDE Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher LAURO STOCCO Ministério da Educação Resumo: Este artigo discute os dados educacionais compilados na 3a edição do Retrato das desigualdades de gênero e raça, enfatizando a importância da compreensão de como as diferentes situações e os processos sociais vivenciados pelas crianças e pelos jovens brancos e negros no interior do…

pais, da sua inserção na estrutura de classes do capitalismo, do significado da educação no capitalismo, entre outros. A disciplina intenta transformar os alunos no sentido de um educador comprometido com o direito sarado das crianças ao atendimento escolar de qualidade. Concepções da Sociologia da Educação: Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. As pesquisas realizadas apontam várias formas de definição para sociologia, mas a maioria delas está de…

Fundamentação Teórica As desigualdades estão presentes no cotidiano dos indivíduos de forma explícita , mas em alguns ambientes apresentam-se de forma maquiada ,como por exemplo no ambiente escolar ,essa relação entre as desigualdades sociais e escolares serão tratadas aqui com base na teoria do sociólogo francês Pierre Bourdieu que afirmou haver uma correlação entre essas desigualdades. Para Bourdieu a escola seria um meio de reprodução das estruturas sociais , onde seria…

anos de 2000 a 2010 com índices anuais de aprovação, reprovação e evasão escolar para visualizar o impacto do programa, visto que o mesmo teve início no município no ano de 2005. Palavras-chave: Programa Bolsa Família, Educação, Região Metropolitana. Sumário 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................................. 1 2. DESIGUALDADE SOCIAL E POBREZA ........................................................

diferentes teses defendidas pelos diversos filósofos são resultados da filosofia e que, ao mesmo tempo, pode haver o consenso em algumas teses. Existem muitas dificuldades que constatamos sobre a implementação do ensino filosófico no currículo escolar, que se inicia desde o espaço físico da escola, como materiais pedagógicos e até mesmo a contratação de professores capacitados e preparados para o ensino da filosofia. E não só isso a dificuldade também ocorre entre outros pela falta e…

Referência: FORQUIN, J.C. Sociologia das desigualdades de acesso à educação: principais orientações, principais resultados desde 1965. In. ____. Sociologia da educação: dez anos de pesquisa. Petrópolis: Vozes, 1995 Cap. 1, p. 21-55. Objetivo do texto: O autor se propõe a fazer um estudo sociológico, a partir de pesquisas nas décadas de 1960 e 1970 em países industrializados, das desigualdades educacionais, ou seja, das desigualdades de acesso à educação de diferentes grupos, tais como

currículo escolar e aplica-la de forma correra, e nem para alguns professores que para estar ensinando terá que se tornar um ser pensante, e para alguns isso ainda é um sacrifício. Será inconveniente aos governantes ter tantos seres pensantes na sociedade por isso temos a grande dificuldade de implementação da Filosofia no currículo escolar. ETAPA 2: COMO UM SOCIEDADE PODE COMPORTAR DUAS REALIDADES TÃO DIFERENTES A Sociedade em que vivemos está cercada de desigualdade…