Desigualdade Escolar

importância da filosofia para a compreensão da sociedade 04 Educação no século XXI e as desigualdades de uma sociedade 05 A Indústria Cultural Interfere na realidade da Educação Contemporânea 06 Visão de Bordieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional 08 Considerações finais

leitura do texto de Maria Tereza Eglér Mantoan “Igualdade e diferenças na escola: como andar no fio da navalha” – disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) elabore um texto discutindo os conceitos de igualdade e diferença no contexto escolar. Procure articular as ideias a serem defendidas ou criticadas de modo coerente e conciso. Orientações acerca da formatação do texto: - Formato: Folha A4; Fonte Arial nº 12; Espaçamento entre linhas: 1,5. - Extensão: mínimo de uma…

Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na heterogeneidade de culturas que marca a sociedade atual, é realizada em oposição ao modelo de Estado-nação moderno, liberal e ocidental e se faz presente em grande parte dos países do mundo. As autoras…

NA EDUCAÇÃO Sabe-se que no universo escolar as divergências são constantes, constituindo uma fonte objetiva de conflitos. A escola transforma as desigualdades sociais em desigualdades escolares, de todos os fatores de diferenciação. A origem social é aquela que mais fortemente se faz sentir sobre os estudantes. Os mesmos saberes não exprimem as mesmas atitudes e não estão ligados aos mesmos valores, se para uns esses saberes provem da aprendizagem escolar, para outros, aqueles advêm…

A ESCOLA E O PROCESSO DE REPRODUÇÃO DAS DESIGUALDADES Este texto tem como ponto de partida mostrar o antagonismo existente em relação aos conceitos culturais das classes sociais na escola, que consegue reproduzir por meio de uma violência simbólica as relações de dominação, ou seja, a estrutura de classes, reproduzindo de maneira diferenciada a ideologia da classe dominante. E para NOGUEIRA. p.71.2009 [...] de acordo com essa concepção, nenhuma cultura pode ser

ideias de Pierre Bourdieu acerca do sistema educacional como uma das formas de conservação social que legitima as desigualdades sociais, e o nível global de cultura familiar isto é, o capital cultural e suas implicações no êxito ou no fracasso escolar da criança. A concepção de capital cultural segundo Bourdieu nasce da necessidade de perceber as desigualdades de desempenho escolar dos indivíduos provenientes de diferentes classes sociais. Assim, entende-se que capital cultural é um…

segundo ele a desigualdade az parte da sociedade em que vivemos, logo, a competição igual dos alunos não seria justa se levarmos em conta a estrutura cultural e social dos mesmos. Alguns pontos mais expressivos do texto: A igualdade de oportunidade e seus limites: O autor refere-se a igualdade de oportunidade como algo surreal, pois a escola funciona em método de igualdade, avaliações e provas iguais a todos os alunos , e de fato a desigualdade social pesa muito na desigualdade…

Desigualdade em Renda. Partindo da concepção de que a sociedade capitalista se estrutura a partir das relações de produção, orientadas pelo capital, a relação entre os indicadores educacionais e a desigualdade de renda deve ser prioridade em uma análise acerca da desigualdade social e os níveis educacionais da população. No contexto da sociedade capitalista, os indicadores responsáveis pela mensuração da desigualdade social no país4, seguem o fluxo da disparidade econômica e da concentração de

G. Arroyo POLÍTICAS EDUCACIONAIS E DESIGUALDADES: À PROCURA DE NOVOS SIGNIFICADOS MIGUEL G. ARROYO* RESUMO: O texto destaca como as políticas educacionais têm sido instigadas pelas tentativas de corrigir as desigualdades. Entretanto, ao centrarem-se nas desigualdades intraescolares, as políticas e suas análises se empobrecem. Mas se enriquecem na medida em que avançam na compreensão dos processos históricos de produção-reprodução das desigualdades sociais. O texto se defronta…

Desenvolvimento Etapa 1: As dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar---------------------------------3,4 Etapa 2: Educação no século XXI as desigualdades de uma sociedade----------------------------------- 5,6 Etapa 3: A indústria cultural na escola brasileira---------------------------------------------------------------- 7 Etapa 4: A visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional----------------- 8,9…