Produtos Da Pesquisa

Produtos da pesquisa: A pesquisa “Direitos sexuais e reprodutivos das Mulheres Surdas de classes populares: corporalidade e agency nas interações cotidianas com as ESF’s da cidade de Viçosa – MG”, devido à grande mobilização necessária para sua realização, intelectual, financeira e acadêmica, se configurou ao longo de seus dois anos de vigência (2013 a 2014) como um laboratório de ensino, pesquisa e extensão. Orbitando sempre entorno das questões surdas, diversas atividades foram empreendidas complementando o entendimento acerca da identidade Surda em consonância com os temas inclusão, gênero e sexualidade, Língua de Sinais, acessibilidade e saúde. Para tanto, esse laboratório de ensino, pesquisa e extensão sediado no Departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa, sob coordenação da professora Ana Luisa Borba Gediel, centralizou seus esforços para envolver e formar pesquisadores e pesquisadoras de diferentes áreas do conhecimento, na sua maioria graduandos e graduandas em Ciências Sociais e Enfermagem. Nesse sentindo, buscou-se parcerias com o Núcleo Interdisciplinar de Estudos de Gênero – NIEG/UFV, bem como com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - FAPEMIG e com a Fundação Arthur Bernardes – FUNARBE/UFV. Assim, três foram os projetos desenvolvidos em conjunto com a pesquisa “Direitos Sexuais e Reprodutivos das Mulheres Surdas”. No ano de 2013, teve início o projeto de ensino-extensão “LIBRAS em Interface com as Unidades de Saúde:…

controle psicofísico. Os conceitos, noções e práticas encontrados aí provêm do contexto filosófico religioso oriental, principalmente do Budismo, do Taoismo e do Zen. Nas aulas, o movimento é demonstrado pelo instrutor que aplica a técnica em um dos alunos. Depois, todos tentam repetir os movimentos se revezando nos papéis de uke1 e nage2. Os iniciantes geralmente sentem muita dificuldade em realizar as técnicas de forma completa, pois há uma necessidade de reaprendizado da…

Desenvolvimento da Compreensão de Corporalidade e Padrão de Beleza A compreensão do corpo e de seu desenvolvimento, está relacionada com a maneira como é visto e analisado pela sociedade em uma determinada época. Ao observar aspectos desse desenvolvimento, alguns fatores são analisados individualmente ou combinados em uma mesma estrutura, como mente e corpo. Outros fatores são evidentes nessas transformações da ideia de corporalidade ao longo da historia, quanto sua função, utilidade,…

A forma de o homem lidar com sua corporalidade, regulamentos e controle de comportamento é uma construção social. O homem vive em um contexto social no qual interage de forma dinâmica ao mesmo tempo em que atua na realidade, atuando e influenciando suas formas de pensar, sentir e agir. Estão ligadas a condicionamento sociais e culturais. A cultura marca no individuo suas normas, fixando ideais intelectuais, afetiva, moral e física. O corpo de cada indivíduo expressa a historia acumulada…

comessem. Assim, aos nove anos ainda não sabia ler. Graciliano Ramos Que tipo e qualidade de questões podem nortear o esforço de estudar historicamente as relações entre corporalidade e formação? Essa não é, certamente, uma pergunta com respostas prontas ou fáceis. A polissemia que encerra ambos conceitos contribui para que, ao perspectivar o estudo histórico da relação entre essas duas dimensões socioculturais, as dificuldades só façam aumentar. São muitas as entradas e…

Carga Horária Semanal: 4h Ano / Período: 1º ano/2ºperíodo Carga Horária Anual: 60h 1. EMENTA Função do corpo na evolução psíquica. Aspectos conceituais da psicomotricidade: imagem do corpo, a tonicidade, o movimento, a comunicação corporal. O desenvolvimento psicomotor da criança. Formação das estruturas espaçotemporais. Expressão corporal e educação. O jogo dramático na sala de aula. 2. OBJETIVOS 2.1. Geral Desenvolver uma visão e uma compreensão ampliada de corpo,…

Trata-se da relação que se produz entre a negação da corporalidade como ser vivente e humano, expressa no sofrimento, miséria, infelicidade, injustiça, analfabetismo, dos dominados e/ou excluídos e a tomada de consciência ético crítica destas negatividades como impossibilidade de reprodução ou desenvolvimento da vida a fim de que se possa julgar o sistema vigente como perverso, causador de opressão e dominação. A constatação destas negatividades demonstra a impossibilidade de produzir,…

reproduzir e desenvolver a vida humana concreta de cada sujeito ético em comunidade. Este princípio tem a prentensão de universalidade. Realiza-se através das culturas, motivando-as por dentro, assim como aos valores ou às diversas maneiras de cumprir a “vida boa”, a felicidade, etc. Mas todas esas instâncias nunca são o princípio universal da vida humana. O princípio penetra todas elas, incitando-as à sua auto-realização. As culturas, por exemplo são modos particulares de vida, modos…

Renascimento surgiu um conceito dinâmico de homem, pautado num sentido filantrópico e antropocêntrico, assim tentou libertar o homem da clausura da Idade Média, mas, mesmo assim, manteve-se a premissa instrumental entre corpo e alma. A Idade Moderna, após o Renascimento, foi marcada pelas idéias filosóficas de René Descartes que separou radicalmente corpo e alma, visão dualista cartesiana que ignora completamente a globalidade-complexidade do homem. Finalmente, no século XIX, há uma…

*** 1. Introdução O corpo humano pode ser visto, interpretado e representado de inúmeras maneiras; pela sua simbologia e suas práxis. Dentre todas as concepções que podem ser tomadas para definir o arquétipo corporal humano, é notóriamente presente neste a noção de bem-estar e saúde. O estado perfeito, para o corpo, porém, não existe de forma unânime. São culturalmente aceitos certos modos e condições que, com efeito, apresentam condições de doença ou boas condições corpóreas. O…