psicologia do desenvolvimento e como o enfermeiro deve agir

Capítulo 3- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: A CRIANÇA. INTERVENÇÕES DO ENFERMEIRO O enfermeiro assim como os demais profissionais de saúde, deve tentar compreender o impacto que a doença e a hospitalização exercem sobre a vida da criança, e quais repercussões terão em cada estagio do desenvolvimento infantil. O enfermeiro pode direcionar suas intervenções para minimizar o estresse vivenciado por ambos e otimizar as oportunidades de desenvolvimento da criança doente. Para isso é necessário observar, além das necessidades da própria doença, aquela que o indivíduo manifesta habitualmente em casa e continuam precisando ser atendidas no hospital. Brincar é uma dessas necessidades que, se não supridas, pode levar a manifestações comportamentais, como: Alterações no apetite e no sono; Irritabilidade; Falta de adequação social; Piora do rendimento escolar, entre outros. O brinquedo é um importante instrumento de comunicação com a criança pois possibilita que esta transmita o que sente e pensa, e contribui para o estabelecimento de um relacionamento de confiança com a criança, pois ela tende a procurar a pessoa com quem brinca quando necessita de ajuda. Algumas estratégias que podem ser propostas são: Estimular a criança a trazer seu brinquedo preferido para o hospital; Planejar os cuidados a serem prestados, de forma a evitar interrupções no horário de recreio; Planejar atividades lúdicas e de recreação, considerando as limitações impostas

Perfil do enfermeiro quanto a motivação profissional e suas necessidades de desenvolvimento – pp. 82-95 PERFIL DO ENFERMEIRO QUANTO A MOTIVAÇÃO PROFISSIONAL E SUAS NECESSIDADES DE DESENVOLVIMENTO Dayane Ramos Carvalho1 | Luciana Puchalski Kalinke2 RESUMO Objetivo: Caracterizar o perfil motivacional e identificar as necessidades de desenvolvimento do enfermeiro atuante num hospital de ensino. Método: Desenvolveu-se uma pesquisa com abordagem quantitativa. Os dados foram…

271 Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde ATITUDES DO ENFERMEIRO EM CONTEXTO DE ENSINO CLÍNICO: UMA REVISÃO DA LITERATURA MADALENA CUNHA* OLIVÉRIO RIBEIRO* C. VIEIRA, F. PINTO, L. ALVES, R. SANTOS, S. MARTINS, S. LEITE, V. AGUIAR, V. ANDRADE ** * Docente da Escola Superior de Saúde e investigador(a) do Centro de Estudos em Educação, Tecnologias e Saúde (CI&DETS) do Instituto Politécnico de Viseu. ** Alunas do 15º Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola…

.... 43 16.4 Gestação /2o trimestre Normal ................................................................ 44 16.5 Gestação /3o trimestre Normal ................................................................ 44 16.6 Infertilidade .............................................................................................. 44 17 – NECESSIDADE: Crescimento e desenvolvimento ............................. 44 17.1 Maturidade feminina adequada…

.... 43 16.4 Gestação /2o trimestre Normal ................................................................ 44 16.5 Gestação /3o trimestre Normal ................................................................ 44 16.6 Infertilidade .............................................................................................. 44 17 – NECESSIDADE: Crescimento e desenvolvimento ............................. 44 17.1 Maturidade feminina adequada…

terapêutico inadequado de tuberculose 41 15.9 Exame preventivo ausente 41 15.10 Resultado de exame preventivo alterado 41 15.1 Resultado de exame preventivo normal 41 15.12 Auto-exame de mama presente 42 15.13 Auto-exame de mama ausente 42 15.14 Uso de contraceptivo adequado 42 15.15 Uso de contraceptivo inadequado 42 16 – NECESSIDADE: Reprodução 43 16.1 Risco para aborto 43 16. 2 Gravidez indesejada 43 16.3 Gestação /1o trimestre Normal 43 16.4 Gestação /2o trimestre Normal…

Artigo Original - 321 - O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAIS DO ENFERMEIRO NA PERSPECTIVA DE DOCENTES DE DISCIPLINAS DE ADMINISTRAÇÃO APLICADA À ENFERMAGEM Solange Rothbarth1, Lillian Daisy Gonçalves Wolff2, Aida Maris Peres3 Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGENF) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Paraná, Brasil. E-mail: solarothbarth@hotmail.com 2 Doutora em Engenharia de Produção. Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PPGENF/…

DO GIDEA José Amendoeira, Professor Coordenador ( Coordenador do Estudo ) * Isabel Barroso, Professora Adjunta * Teresa Coelho, Professora Adjunta * Irene Santos, Assistente de 2º Triénio * Celeste Godinho, Assistente de 1º Triénio * Fátima Saragoila, Enfermeira Especialista ** Gina Marques, Enfermeira Graduada *** Domingos Filipe, Enfermeiro Graduado **** *Professores na Escola Superior de Enfermagem de Santarém ** Enfermeira no Centro de Saúde do Entroncamento *** Enfermeira no…

- 472 - Martins C, Kobayashi RM, Ayoub AC, Leite MMJ PERFIL DO ENFERMEIRO E NECESSIDADES DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA PROFISSIONAL PROFILE OF THE NURSE AND THE NECESSITIES OF PROFESSIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT EL PERFIL DE LA ENFERMERA Y DE LA NECESIDADE DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL Christiane Martins1, Rika M. Kobayashi2, Andréa C. Ayoub3, Maria Madalena J. Leite4 Enfermeira. Aprimorada em Enfermagem Cardiológica do Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia.…

credenciamento para enfermeiros geneticistas. Todas as áreas da prática em enfermagem foram impactadas pelos recentes avanços no conhecimento genético tecnológico. Quase todas as doenças são agora reconhecidas por terem um componente genético. Enfermeiros agora fornecem educação aos pacientes sobre o risco hereditário para o desenvolvimento de doenças, sobre os benefícios e os riscos associados aos testes de genética, e a gerenciar o risco de doenças com base em informações genéticas. O…