Desenvolver Competencias Ou Ensinar Saberes

COMPETÊNCIA LEITORA NO CURSO DE DIREITO EVANDRA MÔNICA COUTINHO- 1 FABIANE CARNIEL - 2 RESUMO Neste trabalho far-se-á uma pesquisa a partir do tema A competência leitora no curso de direito, levando em conta a importância de uma leitura competente nesse curso em que a hermenêutica moderna, engloba não somente textos escritos, mas tudo que há no processo interpretativo como: formas verbais e não verbais de comunicação, assim como proposições, pressupostos, a filosofia da linguagem e

pós-modernidade e com a globalização tudo tornou-se rápido com novas tecnologias que permite um avanço rápido de informações e relações. Nessa perspectiva a formação docente deve ser sólida, sem modismo para assim o professor estar preparado para ensinar uma aprendizagem significativa. Vemos que todas essas mudanças causou grande impacto nas estruturas familiares, as diversidades culturais permeiam todos os espaços bem como a diversidade religiosa e étnica racial. A escola é uma célula…

como gestor do processo educativo. PALAVRAS–CHAVES: gestão, gestor, professor, ensino e aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO No cenário educacional, a escola figura como uma instituição social, como um lugar de transmissão, construção e socialização do saber. A escola possui uma estrutura física, pedagógica e administrativa. No âmbito administrativo e pedagógico é constituída por pessoas, bens e recursos para funcionar. Por esse fato, podemos considerar a escola como uma organização,…

primeiro objetivo que pode ser almejado com o ensino de Língua Portuguesa é desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua. Competência comunicativa é saber adequar a língua às diferentes situações de comunicação. Tal competência implica outras duas: a gramatical, também chamada de linguística, e a textual. A competência gramatical é a capacidade de gerar entendimentos, Já a competência textual, é a capacidade de saber produzir e compreender textos, para isto, é necessário…

realidade social, que pode ampliar a visão de mundo e desenvolver oportunidades de convivências a todas as crianças. A educação inclusiva compreende a educação especial dentro da instituição, da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. A escola favorece a diversidade apresentada na escola, que é encontrada na realidade social, representa oportunidade para atendimento das supostas necessidades educacionais com ênfase nas competências, capacidades potencialidades do…

melhor ou superior, ao aluno porque domina certo conteúdo que o aluno ainda não tem total conhecimento. “Afirma que não há ensino sem pesquisa nem pesquisa sem ensino” (p. 32). Para Freire o professor deve questionar, saber pensar sobre a realidade que o cerca, para assim desenvolver esse espírito em seus alunos, para que eles sejam capazes de agir e intervir no mundo. A autonomia, a identidade do aluno desse ser respeitada, sua capacidade de pensar, criar, aventurar-se pelos…

AS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Em relação ao docente universitário, vê-se fortemente a necessidade de ampliar as suas competências pela responsabilidade que possui de fazer com que uma profissão se desenvolva, como também de contribuir para uma educação de qualidade. Masetto (2002) discute e identifica as competências especificas para os professores de nível superior: 1 – Competências em uma determinada área de conhecimento: domínio dos conhecimentos básicos e…

sua capacidade de compreender textos é limitada. A reportagem da Revista Nova Escola ainda afirma: Termômetros da qualidade, os indicadores de evasão e repetência continuam altos (...) E “não se pode culpar o aluno por isso. A responsabilidade de ensinar bem é da escola (grifo nosso), e o governo precisa ajudá-la nessa tarefa” diz Maria de Salete Silva, coordenadora de Educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no Brasil. (REVISTA NOVA ESCOLA, 2011, p. 112) Neste…

UIVERSITARIO SENAC SÃO PAULO Competências e os quatro pilares da educação Danieli Flores Cardoso Curso de Especialização em Docência do Ensino Técnico EAD 31/08/2014 Muito tem se falado em competências, que a escola precisa desenvolver as competências dos alunos. Nos planos de curso destacam-se os conhecimentos que o professor precisa ensinar as habilidades e as atitudes que devem ser desenvolvidas. Mas como saber se o aluno realmente alcançou estas competências?…

No primeiro capítulo, “Por que ser professor”, Moacir Gadotti, inspirado em Paulo Freire para escrever esse livro, afirma que a beleza existe porque o ser humano é capaz de sonhar. Paulo Freire nos fala da boniteza de ser professor, ensinar e aprender com sentido, com um sonho na mente. A pedagogia serve de guia para realizar esse sonho. A realidade, contudo, é bem diferente do sonho, aqui no Brasil. Os desafios enfrentados pelos professores tais como; baixos salários faltam de…