CAPAS RH MODELO PROJETO INTEGRADOR 1

FACULDADE NOSSA SENHORA APARECIDA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS RELATÓRIO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR I ADMISSÃO E DEMISSÃO: a empresa e os aspectos legais Alunos: Nomes completos dos alunos Professor Frente I: M.ª Luciane Silva de Souza Aparecida de Goiânia, 2015 FACULDADE NOSSA SENHORA APARECIDA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS RELATÓRIO DE PROJETO INTERDISCIPLINAR I ADMISSÃO E DEMISSÃO: a empresa e os aspectos legais Relatório do Projeto Interdisciplinar I apresentado em cumprimento às exigências do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, sob a orientação da profa. M.ª Luciane Silva de Souza. Aparecida de Goiânia, 2015 FACULDADE NOSSA SENHORA APARECIDA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS RELATÓRIO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR I, II OU III Nomes completos dos alunos (um abaixo do outro) ADMISSÃO E DEMISSÃO: a empresa e os aspectos legais Relatório do Projeto Interdisciplinar I apresentado em cumprimento às exigências do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. Avaliado em ______ / _____ / _____ Nota Final: ( ) _____________ _________________________________________________________ 1.Professor Frente I: Luciane Silva de Souza ______________________________________ 2. Professor Leitor Aparecida de Goiânia, 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Características principais do trabalho e justificativas para elaboração deste projeto. Em torno de três a quatro parágrafos. 1 CONCEITO DO…

neurolinguística, formando assim três níveis para ser estudado, o consciente, o pré-consciente ou subconsciente e o inconsciente. Na minha opinião acho fantástico o estudo sobre comportamento humano e animal também, que não faz relação aqui. Sendo que o humano é fantástico pela racionalidade, as diversas reações que o indivíduo pode apresentar diante de cada estímulo. Assim se obteve algumas teorias nas quais foram a do Behaviorismo dita por Skinner, onde ele diz que o comportamento…

Visão Crítica Carls Rogers é conhecido como terapeuta e algumas vezes como educador, ambas características visam desenvolvimento do ser humano. Ele transferiu suas experiências terapêuticas para a área da educação, pois defende uma atitude profissional facilita o processo do desenvolvimento. Rogers, é um pensador que identifica suas ideias em outros pensadores e elabora sua teoria a partir dos fundamentos dos outros. O psicólogo existencial Frankl, afirma que mesmo o ser humano…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS Tema do Trabalho: ATPS Competências Profissionais Disciplina: Competências Profissionais Profº Tutor Presencial: Eliana Ribeiro Dias Profº. Luiz Gustavo Fernandes Aluna Diana de Oliveira RA 3873770593 Aluna Jéssica dos Prazeres Rodrigues RA 2369469764 Aluno Juan Silvio Soares Pinto RA 4351859410 Aluno Marcos Luiz Salvaro RA 2330427640 Aluna Marisa Rita do Carmo RA 3356564300 Aluna Teresinha…

mapa conceitual. REGRAS Cada conceito geral (Desenvolvimento Humano, Desenvolvimento Cognitivo e Desenvolvimento Social) deverá ter um mapa conceitual próprio. Nas caixas, deverá haver sempre apenas um único conceito e nos verbos de ligação que acompanham as setas não deverá haver conceitos ou informações complementares. Os mapas serão avaliados segundo os seguintes critérios: conteúdo, organização, estética e seguimento das regras. As palavras-chave elencadas abaixo deverão…

IDH NO BRASIL O Brasil registrou melhora no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 2012, mostra relatório da Organização das Nações Unidas (ONU) divulgado nesta quinta-feira (14), mas manteve a posição no ranking mundial registrada no ano anterior, 85º lugar. Isso aconteceu, segundo a ONU, porque a melhora no progresso humano ocorreu em diversos países. Das 187 nações das quais a ONU coleta dados, 108 países mantiveram suas posições. Outros 44 países perderam colocações e 35…

DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL Thaís Pacheco Teixeira Professor: Jean Carlos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia em Processos Gerenciais (Turma EMD0160)-Desenvolvimento de Pessoal 23/11/11 RESUMO O processo de desenvolvimento de pessoas consiste em várias atividades integradas que visam auxiliar a organização a obter um melhor desempenho na busca por atingir seus objetivos. Diante de um mercado cada vez mais competitivo é de extrema importância…

personalidade; Pensamento categorial de 6 a 11 anos: marca a diferenciação entre o eu e o mundo exterior, em que a criança aprende a perceber o que é de si e o que é do outro; Puberdade e adolescência: oposição sistemática ao adulto, busca diferenciar-se do adulto. . A BORDAGEM DE WALON ·A gênes da inteligência par Walon ébiológica esocial, ou seja, oser humano é organicament social esua estrura orgânica supõe aintervenção dacultra. Nes sentido, ateoria doesnvolimento cgnitvo…

O JOGO E A EDUCAÇÃO INFANTIL O jogo e a educação infantil ( AUTOR: TIKUZO MORCHIDA KISHIMOTO) Segundo Kishimoto- Vygotsy (1988, 1987,1982), os processos psicológicos são construídos a partir de injunções do contexto socio-cultural. Seus paradigmas para explicitar o jogo infantil localizam-se na filosofia marxista-leninista, que concebe o mundo como resultado de processos histórico-sociais que alteram não só o modo de vida da sociedade mas inclusive as formas de pensamento do ser…

perceptível pelos órgãos dos sentidos ou mediante a ajuda de instrumento de investigação, o conhecimento científico é verificável na prática, por demonstração ou experimentação. Além disso, tendo o firme propósito de desvendar os segredos da realidade, ele os explica e demonstra com clareza e precisão, descobre suas relações de predomínio, igualdade ou subordinação com outros fatos ou fenômenos. De tudo isso concluiu leis gerais, universalmente válidas para todos os casos da mesma…