Desenhos Infantis

Alfabetização Matemática: O universo lúdico infantil potencializando a aprendizagem Introdução A matemática está presente no dia a dia de qualquer pessoa. Os números estão por toda parte, há formas geométricas onde quer que se olhe e sempre recorremos à linguagem matemática para comunicar idéias. Uma festa de aniversário, por exemplo, sempre tão apreciada pelas crianças, contém em si uma infinidade de aspectos matemáticos desde as informações descritas no convite recebido, até…

POÉTICAS DO DEVANEIO INFANTIL DO GRAFISMO INFANTIL À CRIAÇÃO ARTÍSTICA DO GRAFFITI Ananindeua - Pará 2010 LARISSA MAYARA SANTOS COSTA POÉTICAS DO DEVANEIO INFANTIL DO GRAFISMO INFANTIL À CRIAÇÃO ARTÍSTICA DO GRAFFITI

.....9 3.3 DOCUMENTOS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS: ARTES VISUAIS E MÚSICA 10 3.3.1 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS- ARTE (1997)........................10 3.3.2 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (1998).........................................................................................................................11 4 METODOLOGIA 16 4.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA 16 4.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES 16 4.3…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda,contextualizando historicamente. R. Durante séculos, a educação da criança esteve sob responsabilidade exclusiva da família. Hoje, a criança convive e aprende…

A MULTIMODALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MÍDIAS COMO RECURSO DIDÁTICO José Moacir Soares da COSTA FILHO (Universidade Federal da Paraíba/PIBIC/CNPq) Marianne Carvalho Bezerra CAVALCANTE (Universidade Federal da Paraíba/ CNPq) INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema a utilização de mídias enquanto recurso didático para a educação infantil. Pois, com os avanços da tecnologia, os mais diversos tipos de mídia (rádio, mídia impressa, TV, etc.) têm chegado às salas de aula…

a professora para confeccionar desenhos, atividade avaliativa utilizava o Mimeógrafo que para funcionar precisava de álcool e papel carbono. Lembro- me que quando a professora o levava para a sala de aula e rodava com uma manivela os desenhos eu ficava maravilhada o cheiro do álcool perfumado na sala e nas folhas que eram distribuídas para nós era muito bom. Desenhos para serem contornados, outros eram para pintar com lápis de cor e canetinhas coloridas. Desenhos livres onde usávamos…

Silva Sabrycia Kathenny Calaça P. Pontes ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANÁPOLIS 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Rosimary Rodrigues da Silva Sabrycia Kathenny Calaça P. Pontes ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio,…

LOPES, Maria Izete1; PEREIRA, Douglas Raldi2 RESUMO: A verificação da importância das artes no desenvolvimento infantil foi tema deste estudo que teve como objetivo compreender a importância de desenvolver a habilidade criativa para a formação da criança através de diferentes linguagens artísticas de comunicação e expressão no ensino. E assim, retratando o valor da arte na educação infantil, sua importância, foi primeiramente proposto a reflexão sobre o significado da arte nas…

métodos ensinados por Monge. O desenho técnico de mecânica, de que depende a construção de máquinas, não teria sido possível sem o uso dos esquemas simples introduzidos por Monge. A Geometria Descritiva deu um grande impulso à indústria, e foi exatamente por esse motivo que, Gaspar Monge se dedicou ao seu estudo. Gaspar Monge, o professor que "via muito bem no espaço", ocupa um lugar definitivo na história da Geometria Descritiva e, por conseguinte, no desenho técnico e na construção mecânica

modalidade: Educação Infantil / Ensino Fundamental I (1º Ano) PROFESSORES SÉRIE ATENDIDA Auxiliadora Cristina V. Lima Infantil III A Maria Izolete de Aguiar Cunha Infantil III A Roberta Alves do Nascimento Infantil III B e D Marcia de Carvalho Silva Fonteles Infantil III B Marta Neila Moita Aguiar Infantil III C / Infantil V A Maria Núbia de Menezes Infantil III C / Infantil V A Francisca de Fátima da Silva Infantil III D Maria Efigênia Barros de Araújo …