Desenhos Infantis

borrasse ou manchasse todo o meu trabalho e minha professora iria brigar comigo e me dar nota baixa. 2-) Relato da aluna Silmara De Fátima Na minha época, a aula de Arte, era durante as aulas e além da aula de artes tinha uma matéria chamada de desenho geométrico. Gostava muito quando a professora nos informava que era a hora da aula de artes porque nesse momento eu podia usar meus lápis de cor e minhas canetinhas que ganhei dos meus pais, também ficava muito feliz quando minha…

trabalho tem o objetivo de fazer uma analise do grafismo infantil no período préoperatório de acordo com a perspectiva de Jean Piaget e sua teoria. Para a realização do trabalho foi pedido para cinco crianças, na faixa etária de 2 a 7 anos (período pré-operatório), que fizessem um desenho e depois relatassem o que haviam desenhado. Os desenhos recolhidos foram analisados de acordo com as fases de piagetianas. Piaget acreditava que o desenho não se trata apenas de um representação da…

Árvore da leitura na Educação Ambiental Autores: Edimar Freitas Lopes – professor de Biologia e Educação Ambiental. Shirlei de faria Lopes – professora de Biologia e Educação Infantil. Projeto “A Árvore da Leitura na Educação Ambiental” 1- Apresentação Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a leitura e a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA FRANCIELI TEIXEIRA DE ALMEIDA- RA 7934688858 A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Santo Ângelo Maio de 2015 A importância das artes na educação infantil A educação infantil tem papel importante no desenvolvimento humano e social das crianças e o trabalho com artes é essencial nessa etapa de ensino onde as crianças precisam criar, construir e desconstruir, precisam de espaços

Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Eu queria uma escola que lhes Ensinasse

Arte e Infância: sensibilização, representação e formação Larissa Silva Gonçalves Refletir acerca da arte na Educação Infantil é buscar compreender a importância do conhecimento artístico para o desenvolvimento da criança. Esta questão se desdobra em três eixos principais. O primeiro diz respeito ao ser criança, quem é este sujeito, quais características e potencialidades o qualificam. O segundo, relacionado ao próprio conhecimento artístico, busca definir o que caracteriza…

importantes da educação infantil, onde sua história iniciou por volta de 1767, pelo pastor protestante Jean Frederick Oberlin, na França, ele criou a Escola do Tricô com a ajuda de sua esposa, Madeleine Oberlin, que fazia tricô enquanto as crianças ficavam ao seu redor ouvindo suas histórias e observando figuras da natureza que ela mostrava para as crianças atendidas a partir dos 2 anos de idade. Este projeto fundamenta-se em alguns aspectos importantes da educação infantil, onde sua…

proposta de trabalho na educação infantil bilíngue. Selma de Assis Moura e Ariane D’Avila Mantovani Texto complementar ao workshop apresentado no "3rd Brazilian Bilingual Schools Conference" / 3º Congresso Brasileiro das Escolas Bilíngues, em 02 de maio de 2009 O propósito deste trabalho: Queremos compartilhar uma reflexão sobre a experiência de trabalho nas áreas de artes e linguagem desenvolvida com crianças de 5 anos em uma escola bilíngue de educação infantil na cidade de…

GESTÃO DA MARCA DISNEY E A SUA INFLÊNCIA SOBRE O PÚBLICO INFANTIL BRASILEIRO ATUALMENTE São Paulo 2011 GESTÃO DA MARCA DISNEY E A SUA INFLUÊNCIA SOBRE O PÚBLICO INFANTIL BRASILEIRO ATUALMENTE Trabalho elaborado para obtenção de aprovação na disciplina de Metodologia I, do 1º semestre da turma H. São Paulo 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1-TEMA 2-PROBLEMA 3-OBJETIVOS

Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Desenvolvimento Passo1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao…