Desenho Geometrico Na Educação

compreendermos melhor a atual concepção do ensino da Arte, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, utilizando como fonte de investigação os livros de Barbosa (1979, 1991, 1997, 1998, 1999, 2005) e os seguintes documentos oficiais que fundamentam a Arte-Educação no Brasil e no Estado de Santa Catarina: os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (1998) e a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina (1998). Na análise destes documentos privilegiou-se o estudo das metodologias e…

FERRACINI VANCINI GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que trabalhar? Artigo apresentado à Universidade de Franca para a aprovação no curso de Pós–Graduação Latu Senso. Área de Concentração: Educação. Orientador do Curso: Profa. Dra. Maria Ignez Diniz. Orientação Metodológica: Profa. Ma. Maria Virgínia de Figueiredo Pereira do Couto Rosa. FRANCA (2012) GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que trabalhar? Alpha…

vantagens incomparáveis ao desenho através dos instrumentos tradicionais provocou a necessidade da reestruturação nos currículos das diversas universidades, no que concerne aos conteúdos programáticos e metodologias utilizadas no ensino de Desenho. Este trabalho apresenta um levantamento e uma análise das abordagens de ensino da Expressão Gráfica adotado pelos diversos cursos de engenharia do nosso país e no exterior. Objetiva o mesmo, contribuir para a modernização do ensino do desenho…

A TECNOLOGIA EM FAVOR DA EDUCAÇÃO Neander Celso neandercelso@hotmail.com ONTEM, HOJE E AMANHÃ... Ao longo dos anos o Ensino vem sofrendo modificações em todos os aspectos, a todo instante. Seu currículo, deve se adaptar a uma realidade vivida e, muitas vezes, um professor, deve se empenhar e tornar sua matéria, um pouco, mais independente, para se alcançar objetivos que na maioria dos casos é preparar seu aluno para um vestibular, ou algo parecido. A…

que fui um dia. Hoje sou um profissional da área da educação, posto este que me faz a cada dia enxergar que o mundo só depende de nós, que para vencermos o mal, basta que façamos o bem. E cabe a nós fazermos a nossa parte em todos os momentos, pois os jovens de hoje, serão o futuro do nosso país amanhã. E termino minhas palavras com uma citação de Paulo Freire, que diz: Verdades da Profissão de Professor Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível.…

do ensino fundamental. Segundo Lorenzato (1995), a geometria está praticamente ausente na maioria das salas de aula e tal omissão se deve a vários fatores, sendo dois os principais. O primeiro é que muitos professores não detêm conhecimentos geométricos necessários para a sua prática pedagógica. Assim, “considerando que o professor que não conhece a Geometria também não conhece a beleza e a importância que ela possui para a formação do futuro cidadão.” (LORENZATO, 1995). O segundo…

considerá-los o âmago de toda ação pedagógica, política e social, faz-se necessário implementar estratégias metodológicas adequadas às necessidades educativas dos alunos. Diante da realidade definida anteriormente e com a própria concepção de fazer educação crê-se pertinente trabalhar os conteúdos a partir de eixos temáticos, permitindo a interdisciplinaridade e contextualização dos conteúdos, colaborando de forma decisiva na motivação e no entendimento do educando, e conseqüentemente…

valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte.” (pág. 25) “A disciplina Desenho, apresentada sob forma de Desenho Geométrico, Desenho Natural e Desenho Pedagógico, era considerada mais por seu aspecto funcional do que uma experiência em arte.” (pág. 25) “O teatro era tratado com uma finalidade: a da apresentação. As crianças decoravam os textos e os…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIOGO ZULIANI – EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (FASE 1), NA MODALIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL Avenida Laguna, 733 – Zona 3 – Fone/Fax: (44) 3227-4128 – Maringá/Paraná PLANO DE TRABALHO DOCENTE INTERDISCIPLINAR 3º BIMESTRE 2013 ETAPA: ENSINO FUNDAMENTAL PROGRAMA: ESCOLARIZAÇÃO ANOS INICIAIS 10 ANO DO 10 CICLO TURMA: B PROFESSOR (A): PLANEJAMENTO DE ARTE OBJETIVO GERAL Levar…

Sólidos geométricos Observar sólidos geométricos e relacioná-los com diferentes objetos e materiais encontrados no meio ambiente, sejam naturais ou materiais produzidos pelo homem. Explorar sólidos geométricos tridimensionais e planificados, observando os lados, arestas e vértices. Sistematizar o conhecimento prático adquirido na construção de um sólido geométrico, a partir de sua planificação, registrando na folha relatório. Confeccionar os sólidos: cubo, pirâmide e paralelepípedo; …