Desempenho Motor Na Idade Adulta

características bem demarcadas no processo de desenvolvimento e que Piaget chamou de Pré-Operatório. Este período localiza-se entre o Sensório-Motor e o Operatório Concreto. É útil aos professores saberem o que significa cada um destes três períodos, para poderem apreciar a direção do desenvolvimento psicológico na perspectiva de Piaget. O período Sensório-Motor caracteriza-se pela construção de esquemas de ação que possibilitam à criança assimilar objetos e pessoas. Além disso,…

Rio Claro : [s.n.], 2002 86 f. : il. Dissertação (Mestrado) – Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências Orientador: Lilian Teresa Bucken Gobbi 1. Capacidade motora. 2. Maturação sexual. 3. Crescimento físico. 4. Desenvolvimento motor. I. Título. Ficha catalográfica elaborada pela STATI – Biblioteca da UNESP Campus de Rio Claro/SP 4 Ao meu esposo Romero pelo apoio, compreensão e incentivo constante em todos os momentos da elaboração desse trabalho. Aos…

desenvolvimento psicológico, apesar de apresentar semelhança, entre umas pessoas e outra, seja um fenômeno irrepetível que não ocorre da mesma maneira em dois indivíduos diferentes. O ciclo vital humano pode ser dividido em infância, adolescência, adulta e velhice, porém o estudo do desenvolvimento psicológico já não é feito separadamente, ou seja, para cada etapa da vida existe um processo de mudança e de contextualização, porém a Psicologia Evolutiva analisa o desenvolvimento…

indivíduo na vida adulta, embora os sintomas de inquietude sejam mais brandos. Quais são os sintomas de TDAH? O TDAH se caracteriza por uma combinação de dois tipos de sintomas: 1) Desatenção 2) Hiperatividade-impulsividade O TDAH na infância em geral se associa a dificuldades na escola e no relacionamento com demais crianças, pais e professores. As crianças são tidas como "avoadas", "vivendo no mundo da lua" e geralmente "estabanadas" e com "bicho carpinteiro" ou “ligados por um…

com o histórico de atividade física. A amostra foi constituída por 05 pessoas com de Síndrome de Down do sexo masculino e 06 pessoas com de Síndrome de Down do sexo feminino, com idade de 11 a 28 anos, pertencentes a uma instituição que atende este público na cidade de Jundiaí (SP) e suas respectivas mães, com idade entre 37 a 68 anos. Todos foram avaliados quanto ao peso (Kg), estatura (m), IMC (Kg/m²), flexibilidade (º) e dobras cutâneas (mm). Utilizamos também um questionário…

crianças. Estima-se que persistência deste quadro ao longo da vida adulta atinge a maioria dos indivíduos que preenchiam os critérios para o TDAH na sua infância e que quase totalidade das pessoas que apresentavam este transtorno na infância podem permanecer com sintomas isolados de desatenção sem preencher todos os critérios formalmente necessários. A Hiperatividade, uma deficiência neurobiológica de origem genética é um descontrole motor acentuado, que faz com que a criança tenha…

1 SÍNTESE REFLEXIVA Através do texto uma abordagem integrada da aprendizagem, apresenta as experiências cientificas integrada com as diferentes áreas do currículo como uma possibilidade de enriquecimento da aprendizagem e melhor desempenho mental das crianças. É preciso manter um elo entre as diferentes áreas curriculares, utilizando as reflexões e experiências científicas com um apoio á prática educativa. O principal objetivo da abordagem integrada é promover conexões entre conceitos

transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é o distúrbio comportamental mais prevalente na infância. Caracteriza-se pela tríade clássica: desatenção, hiperatividade e impulsividade. Estes devem ser mais graves do que o esperado em crianças da idade e nível de desenvolvimento. (1) A descrição inicial das características deste transtorno foi realizada na segunda metade do século XIX pelo alemão Heinrich Hoffman no livro infantil Struwel Peter. Seguem-se alguns versos: “Pedrinho não…

proporciona dimensões do corpo ou em partes especificas relacionadas ao fator de tempo, do nascimento até completar a fase adulta. Sendo assim o crescimento refere-se as mudanças quantitativas e o desenvolvimento engloba as qualitativas que é a associação do crescimento físico e também as experiências vividas durante esse processo que é á maturação biológica, desempenho motor, emocional , social e cognitivo. Conforme Guedes e Guedes (1990), os parâmetros utilizados para estabelecer a…

aprendizagem, tratamentos e diagnósticos de TDAH INTRODUÇÃO Dentro da escola existem muitas crianças com TDAH (Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade), que é o distúrbio mais frequente entre crianças, afeta de 3 a 5% das crianças na idade escolar. O TDAH é diagnosticado mais em meninos do que em meninas, com uma proporção de 2 para 1. Neste caso uma criança tem dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade. Essas são as principais características de um TDAH.…