Desempenho Motor Na Idade Adulta

utilizar melhor destas faculdades físicas, visto que estas passam a ter finalidades diferentes entre os videntes. Devida a plasticidade do sistema psicológico humano, pesquisas relatam que o desenvolvimento cognoscitivo dos cegos, da adolescência à fase adulta, equivale ao funcionamento de uma pessoa vidente. A visão tem uma importante função no desenvolvimento das relações sociais com os outros. Ela é importante também na aquisição da leitura e da escrita. Apesar dessa deficiência ao…

varia com a idade e tem valor compensatório. As transformações neuronais nem sempre restauram funções perdidas, às vezes produzem funções mal-adaptativas ou patológicas. Convenciona-se que não há possibilidade de reposição numérica espontânea de uma população neuronal e, apesar de se postular atualmente, a hipótese de que o microambiente do sistema nervoso seja desfavorável ao crescimento regenerativo, verifica-se a formação de sinapses funcionais que interferem diretamente no…

Freud, a função sexual existe desde o princípio da vida, logo após o nascimento, e não só a partir da puberdade como afirmavam as idéias dominantes de sua época. O período de desenvolvimento da sexualidade é longo e complexo até chegar à sexualidade adulta, onde as funções de reprodução e obtenção do prazer podem estar associadas, tanto no homem como na mulher. Esta afirmação contrariava as idéias predominantes do seu tempo, tendo em vista que o sexo estava associado, exclusivamente, à…

infantil e não a preparação para a vida adulta, como era o pensamento educacional em vigor, na sua época. Decroly ajustou a escola à psicologia da criança, transformando o ensino, sendo que seu método é chamado por centros de interesse, destinado principalmente aos alunos das classes primárias, porque procura associar os interesses infantis com os conhecimentos. Para ele os centros de interesse se modificam com a idade. Isto é, dos três aos seis anos de idade, no Jardim, através do…

population. KEYWORDS: Body weight; body mass index; obesity; fat. Introdução A obesidade infantil preocupa-se devido ao risco aumentado que esses indivíduos têm de tornarem-se adultos obesos. O risco é no mínimo duas vezes maior de obesidade na idade adulta para as crianças obesas em relação às não obesas; cerca de um terço dos pré- escolares e metade dos escolares obesos tornam-se adultos obesos. (SERDULA, ET AL, 1993) A obesidade é designada como o acúmulo excessivo de…

forma progressiva, complexidade crescente até a vida adulta. Pensando nessa perspectiva, a Psicologia ao inserir a vida humana dentro de um arcabouço cientifico, uniformizou a trajetória de vida, dando-lhe uma direção e uma finalidade. Os resultados encontrados mostram como a visão tecnológica presente no pensamento psicológico perpassa o pensamento social, o desenvolvimento foi considerado como um fluxo de crescente aquisição até a vida adulta e de franca decadência na velhice.…

único aspecto do ser humano e vê o desenvolvimento nos vários campos funcionais nos quais se distribui a atividade infantil (afetivo, motor e cognitivo). Para ele o estudo do desenvolvimento humano deve considerar o sujeito como “geneticamente social” e estudar a criança contextualizada, nas relações com o meio. Quando não há oportunidade de desenvolver o potencial motor neste período de desenvolvimento haverá grandes chances de ter uma percepção destorcida da realidade. Poderá ter…

“PRESA À SÍNDROME DE TOURETTE” ST – UM ESTUDO DE CASO Autora do Trabalho: Catarina Paço (turma D) UNIVERSIDADE LUSÍADA DO PORTO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOMÍNIO COGNITIVO-MOTOR Prof. Doutor: Celso Oliveira PORTO, JANEIRO, 2009 “Presa à Síndrome de Tourette” “...cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprios”; Declaração de Salamanca 2 “Presa à Síndrome de Tourette” …

composta pela resistência cardiorrespiratória, composição corporal, resistência e força muscular e a flexibilidade. O treinamento do esporte escolar visa uma melhora da capacidade de performance. Porém, não tem como objetivo principal a obtenção do desempenho individual máximo. Já na fase de pré-puberdade, de 11-14 anos, poderá dar início ao treinamento específico e maior ênfase, de 14-18 anos, à fase da adolescência. Na primeira etapa visa, principalmente, à melhoria das capacidades de…

o primeiro a tentar fundamentar a educação no desenvolvimento orgânico mais que a transmissão de idéias. 4) Pesquisou as leis fundamentais do desenvolvimento. 5) A educação começa com a percepção de objetos concretos, o desempenho de ações concretas e experiência de respostas emocionais reais (...). 6) O desenvolvimento é uma aquisição gradativa de poder. Cada forma de instrução deve progredir de modo lento e gradativo. 7) A religião é…