Descrição Da Prática Docente

para trabalhar com as crianças, novas metodologias, projetos funcionais e também novas formas de avaliação. Devemos evitar rótulos e precisamos usar sempre a avaliação como um instrumento para saber como está sendo o desempenho do aluno e também do docente, além de ser uma exigência do sistema educacional. As atividades foram realizadas no período de 07 de novembro de 2014 a 24 de novembro de 2014, na escola Maria Madalena Vasconcellos da Silva, por nós estagiárias Rosa Maria de Souza…

Relatório da Ação Docente INTRODUÇÃO A proposta deste projeto de ensino é direcionada para o Ensino Médio, foi concebido para ressaltar a importância do lúdico na sala de aula. Assim escolhi trabalhar o gênero textual: Fábulas, para que os alunos pudessem desenvolver competências e habilidades tanto na linguagem escrita como visual. As fábulas são um recurso de apoio didático, que nos permitem abordar conteúdos e conceitos em qualquer área e nível de aprendizagem, por tratar-se de um material

ELEMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA A Organização do Trabalho Pedagógico da Escola “Tudo o que os alunos e alunas aprendem mediante um modelo de ensino e aprendizagem específico é determinado por variáveis sociais, políticas e culturais que interagem em um determinado espaço geográfico e em particular momento histórico”. (Santomé, 1988,p.29). PRINCÍPIOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA SEED . Educação como direito do cidadão; . Universalização do Ensino; . Gestão Democrática. .…

da Educação; Psicologia da Educação; Pratica de Pesquisa Educacional. Módulo: 2.1 Docentes: Profas. Karen F. da Silva Bortoloti; Patricia Rossi Carraro; Andréa R. Rosin Pinola Data de Postagem: Fevereiro/2013 Data da Entrega: 15/03/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 - Objetivo desta atividade: 1. Proporcionar o aprimoramento da escrita; 2. Facilitar a compreensão dos temas discutidos em sala de aula. 3. Proporcionar a aproximação com a prática e a formação de docentes. 4. Compreender a…

EducaçãoUniversidade Tecnológica Federal Do Paraná Câmpus Cornélio Procópio | | * * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II PROJETO DE PESQUISA CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | Projeto de pesquisa apresentado como requisito…

Estácio de São Luís, para demonstrar as atividades realizadas durante o Estágio Obrigatório. Supervisor Docente: Profa. Elaine Cristina de Carvalho Aprovada em: _____/_____/_____ Nota: ______ (___________) ______________________________________ Supervisor Técnico _____________________________________ Supervisor Docente Dedico esse trabalho a Deus e…

Universidade Aberta do Brasil UAB UnB – rosana@uab.unb.br Setor Educacional (3 - Educação Universitária) Classificação das Áreas de Pesquisa em EAD – Nível Meso – Gerenciamento, Organização e Tecnologia (J. Desenvolvimento Profissional e Apoio ao Corpo Docente) Natureza do Trabalho (A - Relatório de Pesquisa) Classe (2 - Relato de Experiência Inovadora) RESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar a docência na sala de aula virtual na perspectiva da legislação e de sua…

A PRÁTICA DOCENTE NO ÂMBITO DA INSTRUÇÃO AÉREA ATRIBUTOS DOS INSTRUTORES DE VOO Wilson dos Santos Guerra* Resumo Considerando o atual setor aéreo do Brasil e o grande número de cursos para a formação de aeronautas, destaca-se a importância do papel do Instrutor de Voo (INV) na preparação do principal recurso humano da atividade. Sabe-se que o instrutor participa na formação e capacitação de todo o grupo de comandantes e primeiro-oficiais que operam na aviação civil. Neste sentido, é relevante

CENTRO UNIVERSITÁRIO FMU CURSO DE LETRAS PLANO DE AULA Nome da Disciplina: Língua Portuguesa: Sintaxe Docente: Prof. Dr. Tércio Campos Polli Carga Horária: 80 h/a Habilitação: Licenciatura e Tradução Semestre do Curso: 1º Semestre/Ano Letivo: 1º/2013 PLANEJAMENTO DAS AULAS SEMANA ASSUNTO/TEMA DESENVOLVIMENTO/ESTRATÉGIAS 1ª Semana Apresentação do conteúdo programático. Aula expositiva dialogada. 2ª Semana Sintaxe e seu objeto de estudo; conceito

ALVARES, Guilherme de Souza OLIVEIRA, Luciano de Discentes da Faculdade de Ciências Humanas / ACEG GONÇALVES, Adriana Garcia Docente da Faculdade de Ciências Humanas / ACEG Tema: Inclusão escolar do portador de Paralisia Cerebral Problema da pesquisa: Inclusão escolar do portador de Paralisia Cerebral: Atitudes de professores do Ensino Fundamental Descrição dos objetivos O direito de toda criança à educação, surgiu na década de 60 e 70, pela Declaração Universal dos…